极限空间

西班牙两名年轻导演合作自编自导的电影长片处女作。

剧情还是编得不错，影片整体可看性也不错。

只是那些问题都是些常见的智力题目，说不上特别过瘾。

而影片想从整个情节折射出对于名利、爱情、赎罪的东西和此类性很多影片一样，都太刻意。

很想能有部能在情节上丝丝严密，而在情感上也能自然感人些的电影。

2008-06-23

format飞车离开后，我就猜出format是无辜的。

他很可怜很可爱，最后被警察害死了一共！！

苦笑。

我在看数学家们解题到一半的时候，跟旁边的ldx说：看了半天这个老头最没用了！

尽在那边说风凉话结果果然这老头是有企图，没想活！！

干笑。

房间里四个专家，在现实生活与人性上的纠葛也有意思！！

……拍得不错！

好构思！！

如果有更好的导演可以增加更多张力……另，看到不错评论：http://www.douban.com/review/148950

这部电影给我最大的感受，就是太神奇了。

开局就让我绷不住了，给四个数学家出了一道题，通过了这道题就可以参加这世界上最难解的数学题，听起来挺有挑战性的，然而，这题的答案居然是英文字母顺序，？？？？

认真的？

还是我字幕翻译错了？

给数学家出的题，猜这几个数字是什么规律顺序，我脑子还在猜加减乘除，根号奇书偶数等等等，最后给我整个字母？

好吧先不管这个，这剧情为了这四个人能在这个房间一起猜题逃生，也是费了洪荒之力去圆这个逻辑，但实在是圆的不怎么样啊，尽管角色分析的头头是道，但旁观者真的看的漏洞百出啊，太多不符合常理的设定了，虽然剧情走的通，但这种几率无异于彩票一等奖，也就是拿运气在赌这些人会按照反派boos的想法去实现这个阴谋，只能说剧本痕迹严重。

以至于我对他们猜的题都不感兴趣，虽然大部分我都听不懂，悬疑戏份也没有很打动我，虽然这幕后的一切出发点竟是如此的荒唐，仅仅是因为嫉妒，就弄出这么大手笔，还要搭上自己的命，最后逃生的三人在船上讨论劫后余生的感想，更是连看的欲望都没有。

But. 我要说但是了，开头我说了这部电影很神奇，神奇之处就在于，不管这逻辑剧情有多么狗屎，但这种与死神赛跑的紧张感却是紧紧围绕着全片的，从“费马”登场的那一刻，悬疑就开始了，之前一直在等主线剧情什么时候开始，是直接锁门出题，还是先投屏来段自我介绍，然后当“费马”登场的时候，我还是楞了一下，但他要走的时候，我又明白了，游戏要开始了。

当死亡不再一瞬间降临的时候，而是慢慢的向你靠近，还给了你自救的希望，这种深陷泥潭拼命向外逃的样子，给足了压迫感和紧张感，你能清楚的看到自己的生命倒计时，无助和绝望也会慢慢放大，情绪也在慢慢高涨，最后迸发。

但，从头到尾也只是一手好牌打的稀巴烂。

这部电影如一道家常小炒，虽然没有稀奇的材料、高超的烹调手艺、先进的厨具，但自有它独特、温情、美味的一面。

首先有趣的一点就是那几道关于数学的谜题、哥德巴赫猜想、几位历史著名数学家、数学家的生活状况，算是科普了一点数学界的知识。

其次，是剧情合情合理，放到现实生活中也让人不觉得奇怪。

幕后黑手是老数学家，他为证明哥德巴赫猜想奋斗了35年，却在成功前夕功亏一篑。

由于女数学家的存在，让他和年轻男数学家能实际产生交集，有了解和接触的媒介。

随着他愈发嫉妒、愤恨、不甘，抑郁症愈严重，有了轻生的念头，最终化为他设了一场密室杀人的阴谋。

年轻男数学家有青年恋爱的自以为是、懵懂、天真，为了吸引女科学家的注意力吹了一个牛，恋爱倒成了，却在事业上有了巨大的负担、麻烦，不得不用一个个谎去圆最初的谎。

“万事万物都是互相联系的”，而他撒谎的代价则是狼的窥伺。

女科学家知性、慕强、意志力不强。

他由于在网上一次次下棋输给老年数学家，对他产生了爱慕之情。

她放纵了自己的感情，有一就有二，彻底背叛了男友，和男友分手了，毁了两人的天作之合。

这样的例子比比皆是、不胜枚举。

中年科学家被卷入极限空间事件的起因是因脚踩狗屎而致使开车疏忽撞到人，被老年科学家借这件事当替罪羊。

真是踩狗屎，倒霉到家了，有点搞笑意味。

这警醒我们开车一定要注意，不要因为小问题而掉以轻心、疏忽大意，必须专心致志、小心敬慎。

剧情平淡却又贴合现实生活，合情合理。

既符合人心人性，又合乎逻辑，这点不错。

我是水瓶座的，按星座说法我这个星座是最好奇的人类。

我到底是不是最好奇的人类我不知道，但我喜欢这个标签，现在说自己还有好奇心似乎是说一个人还有活力的含义。

可是给一个人贴标签容易，证明这个标签属实不容易。

但昨天我在搜狐网站上看到有部国外大片《极限空间》的时候，我一般看到外国大片就想当然以为是美国片，其实这是部西班牙片。

我让好奇心飞了一会，于是我点击了。

整个电影一开始就设置了悬念，四个数学家收到一封神秘的邮件，要找出数列5,4,2,9,8,6,7,3,1的规律，其答案是：按照西班牙语单次的字母序排列：cinco, cuatro, dos, nueve, ocho, seis, siete, tres, uno ，原谅我的无知，我当时以为是希腊字母，但又觉得不像。

最后这些数学家被邀请到一个神秘的地方解答数学题，但这个房子设置了一个陷阱，假如不能及时回答问题，那么房子就被水压机一点一点挤压空间，直到在里面的人被压死。

当然，数学家解题我是一个都不懂的，就他们回答的过程，让我不由自主联想起奥数，当然，他们一定都是奥数培训班的精英。

悬念由此而生，是谁设置了这个局？

是先离开的费马，还是无意把费马女儿撞成重伤的帕斯卡？

还是因为得不到爱而慌称自己破解了哥德巴赫猜想的小伽罗华？

结局出乎意料，他们让自己陷入这种危险游戏，都是因为好奇心作怪，对数学的好奇心，或者对别人的好奇心。

当然我们观众也被紧紧抓住了，第一次，一次悬念剧不需要动作，只需要头脑。

当然等看完，我还是发现一个巨大的漏洞。

这漏洞就是，为什么帕斯卡撞伤的女儿的爸爸也是个数学家？

或者他根本什么都不是，但为什么他的表现好像他很着急参加这个聚会？

当然，没有巧合，也就没有电影。

第一次和朋友在学校的礼堂看电影，看的就是这个，因为当时是新电影，所以花了三元钱而不是往常的一元钱，看完以后觉得很值得。

虽然那个怪老头，从一开始就让人觉得不太对劲，他和女人的关系倒是让我意外了一把……其中的数学题有些老套，放在现在的中国，不过也就是小学奥数的水平了吧……电影的音乐和氛围的塑造还是不错的，坐在空空荡荡的大礼堂，被电影的回音吓了个够……说到底不过就是两个男人关于数学题之争一个年轻人是为了赢得女人心一个老年人是为了赢得一个别人眼里看来虚无，对他而言却是值得用生命去争取不容侵犯的所谓荣誉用了这么多定语，无非是想否定那个老人的不值得更何况，搭上了一个一心只想着女儿的老父亲的性命，还有那个可怜的交通警察……我始终是不能理解的，什么样的人，可以把自己的欲求，欲望，念想，架设于他人的生命之上……看这样的电影，总是让我想到很久以前听过的理论，据说，世界上完全陌生的两个人最多只需要通过六个人就能够联系上。

这个电影里面的每一个人都可以这样联系起来……

　　西班牙电影总给人一种很别样的感受，包括他们出产的恐怖片也是如此。

虽说《极限空间》的故事结构与那些一味追求血腥刺激的好莱坞惊悚片大同小异，但电影最终成型却是一部没有血腥、没有特效，只有谜团环环相扣的悬疑片。

《极限空间》没有成为西班牙版的《电锯惊魂》，反倒有点《名侦探柯南》味道。

　　故事讲述了几位数学家被邀请到一间密室。

他们必须在有限的时间内解答谜题，否则会被不断收缩的密室墙壁挤压而死。

单单看电影的故事，也许观众大脑中会出现很多似曾相识的电影，包括之前提过的《电锯惊魂》、还有《立方体》、《玩命记忆》、甚至还有《绝命铃声》。

不过与前几部电影不同的是，本片没有卖弄种种巧妙机关，也没有血腥酷刑的展示，电影之间的共性在于，一个封闭的空间中，几个素不相识人之间的千丝万缕的联系以及隐藏在故事背后的谜团，这才是电影最大的看点。

　　不得不承认，只是一部你始终在猜测的电影，而观影过程也有点像坐“激流勇进”的游戏，从最高点飞流直下，可惜到了最后来了一个急刹车，没有太多的惊讶，只有溅到身上的点点水花。

如果看过《名侦探柯南》的朋友，看欣赏本片的时候一定会有类似的感觉。

电影的走势和悬念设置很有日本侦探动画片的感觉，只不过片子里少了那个戴眼镜的工藤新一和整天混饭吃的小五郎同学。

　　电影的前半部分做足了包袱，包括神秘的聚会，几个应邀而来数学界人士，还有主人费马的身份，电影的前15分钟给我留足了悬念，而到了中部的解密过程，重点不是在几道“脑筋急转弯”的问题上，而是通过在封闭的空间中解密问题时那种对电影之前的谜团进行逐步推理。

而到了结尾当事件的真相一点一点的被剥离之后，整个电影的框架也就完全的摆在我们面前。

但是此时新的谜团也出现了，为什么费马会忘掉他的夹克？

如果那个发明家邀请函上的问题没有被提示，他是否还会来到这里？

他被邀请来这里的目的是什么？

假如费马没有忘掉自己的夹克，故事是不是会像另外一个方向去的发展？

　　所以说《极限空间》的故事基础是建立在一系列偶然事件上，这在以推理为重点的故事中算是一个小小的诟病。

故事虽然可以自圆其说，但最终结果也只能差强人意。

这样一来就大大减少了电影重复观赏的价值，使得观众第一次观影过程紧张而又刺激，但第二次便索然无味。

当然，喜欢看《名侦探柯南》的朋友，也不会对电影的格局产生疑问，毕竟这是一个被复刻了无数次的模板。

而电影中所出现的各种脑筋急转弯，相信也难不倒经历过中国奥赛式教育的中国观众。

　　总而言之，《极限空间》绝对是一部值得一看的精彩悬念片，种种的小毛病也不能掩盖电影的紧张刺激的过程，这恐怕是一个《名侦探柯南》式的故事里最重要的环节，具备了能抓住观众心的过程和能自圆其说的结尾

1.那个老数学家在黑板后面留一个出口，让自己逃生，难道其他三个都是白痴，看着他逃了，他们不跟出去，三个对付一个还不是很轻松的事情。

2.老数学家有时间卖了四台水压机，还花心思布置房间，还有时间了解其他四个人，还有时间和女数学家去公海。

那么他怎么有时间证明哥德巴赫猜想。

3.玩过麻将的人都知道，一副麻将一共是136张。

万饼条1-9，东南西北风，中发白，每张牌都有四张。

年轻的男数学家拿出来的麻将盒里面装的麻将就是一副麻将。

怎么能摆出13*13=169张来。

而且摆完骷髅后，竟然出现了5张七饼。

4.五个数学家来聚会都是用的以前数学家的名字，而且他们的年龄和以前死去的数学家死的年龄都是一样的，而那个老数学家却不一样。

他们是通过查资料分析出来的。

问题来了，那个老数学家设计自己的年龄和死去数学家年龄不一样，迟早会露馅的，不是叫其他几个人知道就是被警察知道，那么就算其他人都死了，他自己活着并逃出去，警察也会找到他，那他不是自己把自己卖了么。

而且那个发明家查资料发现了问题后，那个老数学家还自己补了一句，那么大卫希腊波特是多少岁死的呢，这不明显给自己往外卖么。

而那个男的年轻数学家却查了费马死的年龄，彻底无语。

5.还有费马接电话，电话说到一半就被老数学家挂了，难道费马就不会回拨一下，他那么在意他的女儿，至少得回拨一下问问明白或者打医院前台电话了解一下女儿的病情后再开车回去吧。

而且老数学家电话被发现的时候处于开机状态，并未关机，难道他就不怕费马回拨么，也未删除拨出电话的记录。

一个计划的那么周密，都能想出用水压机杀人的人连这些小东西都想不到么。

《费马的房间》电影相当不错，尽管看起来就是趣味数学题汇编。

但是它充分展现了关于数学精彩和迷人，而且故事也编排得比较紧凑。

大意是一位富有的数学家，花了近35年证明哥德巴赫猜想，就在他即将完成时，一个小伙子居然向媒体宣布证明了哥德巴赫猜想。

然后过几天，小伙子又说他的证明被闯入的人毁掉了。

其实，小伙子根本就没有证明出来，只是为了追求一个高智商女孩子撒的谎，但是说着说着，媒体逼着“交卷”，他只好趁有人进宿舍搞破坏，声称证明被破坏了。

现在数学家终于成功了，但是因为数学界对于“第一个”地位的尊敬，使得除非小伙子坦白（这不大可能），否则数学家的成就一辈子也出不了头，即使小伙子再花上三年才交卷，数学家还是第二。

所以，气愤之下，数学家设局，要杀死小伙子。

而且还设计了所谓的“数学难题”邀请其他人来陪绑，目的就是为了测试小伙子的数学能力。

而且为了掩盖自己杀人的事实，还故布疑阵，制造了另一个人来充当“主人”。

而且一早就设计好，引诱主人出门，然后把他杀死（在汽车安全带里藏毒气）。

利用另一个参与人与主人的“仇恨”（参与人开车撞伤了主人的女儿，只是两人还没有见过面），让大家以为自己是个被牵扯进来的无辜者。

当然，机关算尽，却忽略了一个问题，大家都是聪明人，而三个臭皮匠还顶个诸葛亮呢。

所以最终他的阴谋被发现了，自己反而抱着证明死在房间里。

另外三个人成功地通过他提前设计的逃脱口离开。

电影妙就妙在一个“关联”，似乎七不搭八的人，其实都存在关联，都存在矛盾。

而数学家眼里，抽象的数学有着关联（就像片中展示的哥德巴赫猜想：1742年数学家克里斯丁•哥德巴赫发现一个偶数能够被表述为两个素数的和。

如果以较小的偶数来看那再容易不过了：18，偶数，等于7+11，7和11都是素数；24等于5+19 , 5和19都是素数；50等于13+37，等等。

即使再大的数也可以如法炮制，让我们试试，任何数，7112等于5119加1993，都是素数。

但是你却不能用所有的偶数来试，因为数字是无穷的，得找到一条对所有数都适用的定律，发现这条定律则成为数学史上最难的课题），同样现实的万事万物也一样。

所以，利用着A是自己竞争敌人，B是A的女友，也是自己带坏了的姑娘，C是自己引入的替死鬼，C还以为数学家帮自己杀死仇人D呢。

他就制造了一次谋杀。

当然，编剧还是有不少漏洞，数学家一开始就向自己的医生朋友展示那张邀请信，他根本就不需要向朋友展示。

因为发出邀请的人本来就是他自己。

就算他要朋友证明自己只是参与者，不是发起者，不是杀人凶手，警察也可以查邀请信发出的源头，通过信纸油墨等证据去调查。

何况警察也可以通过购买液压机的主人，抓住他。

当大家在一开始发现所谓的邀请是个陷阱时，都知道各人的“代号”所指的数学家寿命刚好是自己的年龄，那时候居然忽略了数学家的“代称”——希尔伯特很长寿，高过了其年龄。

更重要的是数学家给自己留了后路，但是很明显他年纪最大，不可能当着大家的面砸开黑板逃了出去。

还有，那对小年轻，明明还没有摆脱“分手”危机，然后数学家进门就看到他们要亲上嘴了。

当然，故事再妙，我觉得还是那些数学问题妙。

虽然为了适合大众，题目不能太艰深。

但是这些题目很明显是精挑细选的，所以都很有启发性。

甚至可以说，它们既反映出展现出数学的本质，又演示了很多数学思维的方法。

数学的本质就是发现规律。

正如邀请信中的题目，是一列数字5 4 2 9 8 6 7 3 1，要求找出它们的规律。

看起来容易就几个阿拉伯数字，但其实非常难。

不过答案告诉我们是按字母表排序，换言之，就相当于不是数字本身，而是按照数字的发音来排序。

因为影片是西班牙电影，所以还是以西班牙语字幕发音来排序(西班牙语，从0到10：cero，uno，dos，tres，cuatro，cinco，seis，siete，ocho，nueve，diez）。

这样的问题，再天才的数学家，如果不懂西班牙语还真无从入手。

不过现在中国很多小学生的“奥数”题，也会玩这一套，拿汉语拼音排序来排数字。

为什么说，这样一道题展示了数学的本质呢？

因为看起来没有规律，实际上存在着规律。

而我们发现规律有无数种途径，当我们找不到途径时，我们会觉得没有规律。

聪明人，天才，都是比较擅长发现规律，会运用一些不同的思维方式，或者从不同角度。

片中还有一个非常富有启发性的问题，让我们对数学应用有更深入的了解。

这是一个破解密码的问题。

题目是一个由0和1构成的大型数列（0000000000000000111111111000……）。

要求破解这个数列表达的内容。

这个问题看起来简直就是天方夜谭，因为我们不知道密码，而0和1是没有规律的排列。

但是小伙子找到一套麻将，利用其两面来代表0和1。

当然还有一个关键，就是这个数列总共有169个数字。

而这个数字是13的平方。

于是小伙子用麻将排成13乘13的方阵，这样0和1，正面和反面就清楚地展示出了对于我们而言非常清晰的符号：一个骷髅头。

之所以说这个问题精妙，是因为首先我们用数学解决问题，往往要将问题直观化，与现实物质“形象”联系起来，这是理查•费曼的观念。

也是拙作《绝对理性》一书中说明过的牛顿、爱因斯坦解决问题的关键艺术——化抽象为形象，化形象为抽象。

其次一个看起来毫无头绪的事物，其隐藏的规律必须从其特征入手，了解其特征，必须尽量地了解研究对象。

掌握的特征越充分，了解的细节越多，可以掌握的突破口才多。

如果忽略了数列有169个数字，是13的平方。

那么用麻将正反面去排列，还是有很多的可能，这样太花时间了（何况除了条形横列、长方形、正方形方阵之外，还可能是等腰三角形、圆形等其他形状的排列方式）。

我们必须尽量减少可能性。

最后，就像小伙子开始认为拼出来的是张人脸，但错了，小姑娘仔细看才指出是骷髅头。

我们还会发现一个问题，答案本身还有不同的解读。

当然，数学又是可以针对现实问题的。

我们现实要解决种种问题，需要什么呢？

本质上就是找到联系，而具体的就复杂得多：一、我们必须充分掌握条件才能利用关联；二、我们我们必须明确流程，步骤清楚，因为先后不同结果就不同了；三、我们必须找到一个突破口（可能现实存在很多，但是一般一个就够），突破口往往就是常识；四、在没有现成的突破口时，必须自己制造一个突破口切入问题，充分体现解决问题人的能动性。

下面我们就结合片中的问题来说明这些要点（为了整理清楚，我对片中的问题重新做了排序）。

问题1：一个学生问老师：你女儿们多大了？

老师回答：把她们的年龄相乘，结果是36；如果相加，结果是你家门牌号。

学生说：还差一个条件。

老师回答说：确实，最大的女儿会弹钢琴。

问这三个小孩多少岁？

这个问题影片没有给出思考过程，只给出了答案。

我们可以自己计算。

首先，按照第一个条件，我们可以计算出以下几种可能（3个女儿，岁数相乘得到36）1*1*36，1*2*18，1*3*12，1*4*9，1*6*6，2*2*9，2*3*6，3*3*4。

其次，按照第二个条件，相加等于门牌号，这个条件是学生知道的，但是他算了之后却说“还差一个条件”，说明其中至少有两组可能的和相同，以至于他没有办法得到答案。

其中有1+6+6，2+2+9两组可能的和同为13，所以我们可以排除其他组可能。

最后，老师说“最大的女儿会弹钢琴”，很明显只有2+2+9一组出现“一个大女儿”。

所以答案是大女儿9岁，还有一对2岁的双胞胎。

很明显，容易误导我们的是那个“我们不知道的门牌号”，但是其实这个缺漏，恰好就是条件，换言之我们看待缺失的条件，往往忽略了这恰好也是一个条件。

就像爱因斯坦考虑“不对头”的条件，不必要把它们排除在外，它们恰好是关键。

问题2：牧羊人必须用一条船过河，他带了一只羊，一只狼和一颗卷心菜。

你知道？

船每次只能载两样东西，比如，牧羊人和羊，或者牧羊人和那颗卷心菜……你必须想出牧羊人该怎么过河，才能不能让狼吃羊或是羊吃菜。

这个问题影片并没有提供答案，因为大家反对这样不现实的问题，因为“牧羊人不可能带狼”。

我们先来看答案：第一次带羊过河，空船回来。

第二次带狼过河，带羊回来；第三次带卷心菜过河，空船回来；第四次带羊过河。

共需4次。

这个问题看起来不现实，但明显是把大象放进冰箱需要几个步骤之类问题的升级版。

因为，现实中我们处理问题经常会碰到这样的困难，必须靠合理安排流程来避免矛盾。

问题3：一个糖果商人收到3个不透明的糖果盒子：一个盒子里面是薄荷糖，另一个装的是茴香糖，剩下的一个两种都有。

盒子上标注有薄荷，茴香或者混合，但是糖果商被告知所有的标签都是错的。

这个人要如何取出最少的糖来核实盒子里装的是什么？

这道题，不仅有答案还有分析：你只用从那个混合盒子里面拿一个就好了，因为那个盒子不可能是混合的盒子。

如果拿出来的是薄荷，那么写这混合的就是薄荷。

这样一来，剩下的两个盒子，写着薄荷的盒子就是茴香（它不可能是薄荷），写着茴香的就是混合（它不可能是茴香也不可能是薄荷）。

很明显，只要充分运用条件，找到突破口就行了。

何况这里突破口就是条件“标签全错了”。

问题4：在一个密不透风的房间里有个灯泡（暗示不能透过门缝去窥探里面是否光亮），房间外有三个开关，只有一个能打开灯泡，然而门是紧锁的。

开关可以任意开或关，当你开门时，你得说出哪个开关点亮了灯泡。

这看起来是没有办法解决的难题，似乎完全要靠运气。

但是，因为这时候有个人被灯烫伤了。

启示了小姑娘，她利用了灯泡会发烫找到了答案：诀窍就在灯泡的温度！

我们打开关1，持续一段时间，再关掉它；打开开关2，开门，如果灯泡亮了，2就是正确的开关；如果灯泡熄了并且是热的，那么先前那个开关，也就是1是正确开关；如果灯泡熄了但是冷的，说明3是正确开关。

很明显是常识起到了作用。

现实中解决问题，往往需要用到一些知识积累，甚至是一些常识。

因为涉及的知识可能很多，无从入手，所以很多科学家总是依赖自身成长的条件，专业的训练，甚至外界的提示（比如理查•费曼受到飞盘的提示，还有那个牛顿被苹果砸到的传说）。

后面一个问题：妈妈比儿子大21岁，6年后妈妈的年纪是儿子的5倍，问爸爸现在在哪里？

很明显计算起来不难，5*（6+X）=21+X+6，X=-3/4。

但是不说儿子的年龄是负数，就说儿子的岁数跟爸爸现在在哪里也没有关系啊。

其实问题和灯泡问题一样，事关常识“九月怀胎”，3/4年就是9个月，说明爸爸一定跟妈妈在一起造人。

问题5在谎言岛里，所有的人总是撒谎；在真相岛里，所有人都说真话。

一个外国人被诱骗到一个有两扇门的房间，一扇门通向自由，另一个却什么都没有。

两扇门分别由一位来自谎言岛的看门人和一位来自真相岛看门人把守，要想找到通向自由的那扇门，外国人只能向其中一个看门人问一个问题。

但他并不知道哪位是来自谎言岛，哪位来自真相岛，他得问怎样的问题？

这个问题有很多变形，以至于大家都有似曾相识的感觉。

其实答案也不复杂，你该问其中一人：另一人会告诉我哪扇门通往自由？

因为他们都会说错误的那扇门，选择相反的一扇就是正确答案。

具体地解释是这样的，比如说正确的门是A，错误的是B。

因为谎言岛的人，知道诚实岛的人会指A，所以说谎指着B；而诚实岛的人知道谎言岛的人会说谎，会指向B，所以也指向B。

很明显，这里是制造了一个问题，来使得矛盾相互“抵消”。

因为数学的答案，基于一个“不矛盾”的基础。

这样的思维，看起来简单，其实就是哥德尔得出“不完全性定理”的关键方法。

这个问题，其实在片中还有一个案例，就是小伙子想通过寄出邀请的邮箱调查邀请大家的主人是谁。

他知道要寄回答案的地址是325邮箱。

而邮局是不会告诉你邮箱的主人是谁，因为涉及保密协议。

他的策略是这样的：我去了邮局声称自己是保护棕熊协会的主席，我说咱们山里仅幸存325头棕熊了。

我们希望邮箱号是个有代表性的数字，职员说325邮箱己经有主了，我则坚持说那个邮箱号对我们是何等的重要，以及仅存的325头棕熊会何等的感激。

这样他就骗到了邮箱主人的名字。

因为他不直接去要邮箱主人的名字，这让邮局的人忽略了他的真正目的；而同情心让邮局的人又希望他能够得到325邮箱。

矛盾送给了邮局的人，这样他就会告诉小伙子邮箱的主人，让小伙子自己去找他争取要到邮箱。

而且还给棕熊捐了款。

这种解决是创造性的，也是积极主动的，也是现实中经常存在的问题。

当然，现实中还有其他的问题，就像片中假主人费马谈到的：我最近读到一份关于人类最普遍的不可达成愿望的研究报告，有关飞天或隐身，而不是解决数学谜题的。

你选择飞天或者隐身，展现的更多是自身人性的抉择。

就像我们具体采用什么方法去解决问题，这个其实才是更真实更有意义的。

就像数学家不是想方设法杀死小伙子。

而是邀请他，跟他面对面的对话，可能更完美地解决了问题。

但是很明显数学家极端的性格，造成了他的错误选择，因为他一开始想到的是“自杀”，然后又想到了“谋杀”。

电影真正精彩的地方就在这里。

这才是我们最应该记住的。

16.10.30

一部一个半小时的电影花了我两个半小时看完，伤神啊。

这部电影分为两个部分，一个是有趣的数学迷题，很难想象在电影院怎么能获得其中的快乐？

题都来不及思考......另一部分是杀人者是谁，为什么而杀？

这个就不怎么好玩了，陈词滥调！

整理一下有趣的谜题，自己很自豪的全部做出，保留一下......开始在车上说：人,羊,狼,卷心菜过河,一次人只能带一样东西,怎么样才能让羊不吃菜,狼不吃羊？

PS:飞翔和隐身的能力，你到底想要哪个？

1. 有三个盒子，这三个盒子里各装有八角糖，薄荷糖，和混合的糖。

遗憾的是标签全部都错了。

请问要拿出几颗糖才能确定三个盒子里各装的是什么 ？

2. 一个学生问老师，你3个女儿多少岁，老师说：她们3个年龄相乘等于36，如果你把他们的年龄相加 便能得到你家的门牌号，学生说：我漏了个细节没问，老师说：对了，只有我最大的女儿会弹钢琴。

问3个女儿各为多少岁?3. 在一个密封的房间，有一个灯泡，门外有三个开关，只有一个开关是有效的。

当门关上时，你可以随意开关，当门开启时，你必须判断哪个开关是有效的，如何判断。

4. 有两个沙漏，一个流完需要四分钟、一个七分钟，如何确认九分钟的时间？

5. 真理国的人只说真话，谬误国的人只说假话。

你来到两扇门前，分别由这两个国家的人把守，只有一扇是通往自由的。

你不知道他们哪个来自真理国，那个来自谬误国，而你只能问一个问题，请问你要问什么才能保证正确的找到那扇自由之门?6.妈妈比儿子大21岁，再过六年他会比妈妈年轻五倍，问这时候爸爸在干什么？

附：哥德巴赫猜想：(a) 任何一个≥6之偶数，都可以表示成两个奇质数之和。

(b) 任何一个≥9之奇数，都可以表示成三个奇质数之和。