阿基拉和拼字大赛

太精彩了，是否看到了我们东西方教育的差异，不管怎么样都是要为了自己的理想而不怕一切去奋斗，这也是对我们正在长大成人的青年的要求。

求原声带啊，哪儿有的听啊！

特别的片尾曲，着迷了

Our deepest fear is not that we are inadequate. 　　 Our deepest fear is that we are powerful beyond measure. 　　 We ask ourselves' Who am I to be brllllant,gorgeous,talented and fabulous?' 　　 Actually, who are you not to be? 　　 我们最恐惧的不是我们做不到 　　 我们最恐惧的是我们的能力无法估量 　　 我们扪心自问 　　 我是不是聪明的慷慨的才华横溢和出类拔萃的？

　　 事实上，你为什么不能这样呢？

　　 　　 We were born to make manifest the glory of God that is within us. 　　 And as we let our own light shine, 　　 we unconsciously give other people permission to do the same. 　　 我们生来就是为了证明上帝的光环在我们的身上 　　 而我们让自己发出光芒 　　 我们不知不觉中也赋予别人这样做的权利

这是一部励志电影,它所留给我的,是阿基拉在太阳的光辉下念出的这段台词,它成了我脑海中挥之不去的镜头之一:" Our deepest fear is not that we are inadequate. Our deepest fear is that we are powerful beyond measure. We ask ourselves, Who am I to be ？

Brilliant, gorgeous, talented, fabulous? Actually, who are you not to be? We were born to make manifest the glory of God that is within us. And as we let our own light shine, we unconsciously give other people permission to do the same." from Nelson Mandela Inauguration Speech, 1994 我们最深的恐惧不是能力不够，我们最深的恐惧是能力超越了界限。

扪心自问，我们想成为什么样的人？

智者，天才，名人，伟人，事实上，哪一样你不能做到呢？

我们生来就是为了证明上帝赋予了我们荣光，而我们让自己发出光芒，在不知不觉中，也感染了他人。

1，与故事无关，纯粹“断章取义”的一点联想。

“Our deepest fear is not that we are inadequate. Our deepest fear is that we are powerful beyond measure. We ask ourselves, who am I to be brilliant, gorgeous, talented and fabulous? Actually, who are you not to be? We were born to be manifest, the glory of God that is with us. And as we let our light shine, we unconsciously give other people permission to do the same.” 这段话在影片中被描述成曼德拉的名言，但其实是出自Marianne Deborah Williamson的A Return to Love: Reflections on the Principles of "A Course in Miracles"一书。

在我在初看影片时，觉得这话与维特根斯坦传记《天才之为责任》里所阐述的思想颇为相近。

如果你真的充满与生俱来的天赋，你会顾虑，因为这意味着你将肩负起更大的责任。

如果进一步追问这一思想的来源，其实里面包含着浓重的基督教色彩。

由此也可以想象，在一个没有宗教传统的国家，一个人的能力过于强大，其危险性也就越大。

在古希腊时期，人们甚至通过实行陶片放逐律来驱逐那些能力异常的人，因为他们觉得这有害于城邦的和平。

在人类的历史上，有太多将天赋转换为权力的故事。

这时候，天赋与权力一同成为人们警惕的力量，权力正如指环王里的指环，是一种很容易令人堕落腐朽的事物。

结果便成为，人们不断地鼓励天才的迸发，智慧的闪耀，同时（尤其是以基督教为代表）又号召人们应该谦卑、节俭、克制，在政治哲学里，人们也在绞尽脑汁地对权力进行限制。

人类社会的发展永远徘徊在这两个极端之间。

美德，在任何一个时代都是稀罕物。

2，英语是个无底洞。

没有任何人敢说他的英语学得已经足够好了。

其中最主要的原因就是，英语是世界上最庞大的语言，它是开放性的，流动性地，发展性的，它在不断地吸纳几乎世界上所有国家的语言。

这就好比江河汇入海洋。

影片中讲的英语最多的来自希腊语、拉丁语和法语。

其实到今天，日语、汉语等等亚洲语言也在不断进入英语。

按词根、词缀、词源来记单词，可能是很多人都会用到的记忆方法，但能把这些东西玩得如此“学术化”，而且主角还是一些小学生时，作为观众确实是不能不感到震惊。

很多人可能觉得，这个比赛主要还是考记忆力。

我不这么认为。

如果是中文这种象形文字，那可能确实如此。

但拼音文字，其实一旦进入里面的词根、词缀、词源，更多地应该是在学语言学、学构词法，甚至是学历史、学文化。

如果影片还有那么一点励志，我想对于英语作为第二语言的人应该能找到很多共鸣。

一方面，小孩子能一字不差地拼出来还知晓其意义的词，其实大部分美国人都不知道，我们可以感到心态平和。

另一方面，它也告诉我们，语言不是死物，语言有其生命，并且在语言的发展过程中所包含的文化知识其实能为我提供不少趣味。

3，里面的亚裔的安排，不知道怎么说好。

一方面亚洲小孩真的确实足够勤奋，但另一方面，影片中亚裔父亲角色肯定也会让中国观众感到无比熟悉。

而主角姑娘对亚裔男孩其及家长的“教育”与“感化”则无不显露出文化上的优越感。

随着近年来美国一些顶级名校不断地缩减中国高中生的入学名额，我们可以看到，中国教育的应试性、高压性正在毁灭孩子们的兴趣与创造力，并且越来越让海外的教育者们失去信心。

当然，影片里还值得一提的是，不仅存在主角姑娘对亚裔的审视，里面的白人男孩、黑人教授（还好是黑人而不是白人）也无不揭示出阶级与肤色的种种隔阂。

其中最引人注目的就是黑人教授对小女孩用词的规训。

在英语世界是，用词甚至是发音都在表征着阶级与品味，用目前中国流行的话语来说，整个社会内嵌着无所不在的一套套的鄙视链条。

好在影片最终告诉我们，教育能让人完成身份的转换。

但在今天的中国，教育从幼儿园开始就已经不平等了，成功离寒门子弟真的是越来越远。

很多人把目光投向互联网，希冀教育和信息民主化、平等化，其实网络社会又哪是一片孤岛？

网络社会背后所嵌入的社会结构其实一点也没有减少，相反可能还在增加。

仅举豆瓣影评这个为例，你以为你所看到的点赞最多的，排名靠前的就是优质影评吗？

诸多热门影评其实仅仅是因为发布时间趁早，被大多数人推上前去，而真正反复咀嚼甚至是过了一年两年后写出的优质影评其实早就淹没在网络的海洋里了。

这时候你会发现，真正的优质信息仍然需要借助线下的社会结构去寻找。

比如你认识很多厉害的人，你能有个好的家庭环境，你能上一个好的学校，尤其是高中大学等等。

这些社会结构可能仍是提供优质信息的最大源泉。

4，Spelling bee 拼字大赛，最早发源于1850年的美国。

但作为另一个类似的活动，Spelling Match 早在1808年就举行了。

这种拼字大赛的想法来源于著名的韦氏字典（学英语的人不会陌生，比如著名的韦小绿）。

韦氏字典被作为小学的教科书影响了一代代的美国学生。

正好今天和一个老师聊天，她的小孩在美国上小学一年级，她说他们一年级要求小孩掌握500个sight words（就是看一眼就马上能反应出意思，不假思考那种）。

中国好像还没有这种具体的概念。

回到正题，韦氏字典的更新一直在继续，它也成为spelling bee的官方指定用书。

既然提到官方，即影片里讲的这种，最早一届于1925年在华盛顿DC举办，此后形成每年一届的惯例，并通过ESPN以及ABC（2006年之后）进行直播。

而且，目前参赛者已经不限于美国，拉美、加拿大等等国家的选手都可以参赛。

可见是越办越好啦？

5，小女孩也是加州人啊，加州阳光灿烂、气候宜人而且风景优美，再加上洛杉矶全美第二大城市，怎么小女孩到了华盛顿像是农村人进城一样兴奋呢。

别说她是因为进决赛而兴奋，哈哈哈，who knows.

Our deepest fear is not that we are inadequate. Our deepest fear is that we are powerful beyond measure. We ask ourselves, Who am I to be brilliant, gorgeous, talented, fabulous? Actually, who are you not to be? We were born to make manifest the glory of God that is within us. And as we let our own light shine, we unconsciously give other people permission to do the same. Marianne Williamson“我们怕的不是能力不足，而是怕自己能力太强。

我们自问，我凭什么天赋异禀？

事实上，你凭什么不能天赋异禀？

人生在世的目的就是发挥上帝赐给我们的天赋。

当我们发光发热时，也让别人有了见贤思齐的勇气。

”Our Deepest Fear Our deepest fear is not that we are inadequate.Our deepest fear is that we are powerful beyond measure.It is our light, not our darkness, that most frightens us.We ask ourselves, Who am I to be brilliant,gorgeous, handsome, talented and fabulous?Actually, who are you not to be?You are a child of God.Your playing small does not serve the world.There is nothing enlightened about shrinkingso that other people won't feel insecure around you.We are all meant to shine, as children do.We were born to make manifest the glory of God within us.It is not just in some; it is in everyone.And, as we let our own light shine, we consciously give other people permission to do the same.As we are liberated from our fear,our presence automatically liberates others.

想看《平民窟的百万富翁》，结果在优酷搜到了标题是《平民窟的百万富翁——阿基拉和拼字大赛》，就开始看了，我记着以前看这部片子的介绍，好像不是这个情节。

不过还是看了下去，上豆瓣才知道不对。

不过，很好，没有错过这部片子。

这部片子反映了很多东西，也都可以对应到我们的生活中，家庭，教育，东西方文化。

父辈们的恩怨情仇，文化教育方式习惯，在新一代中得到了中和，用东方讲就是和谐，用西方讲就是爱。

影片中的双赢，从教育上讲，也可以看做对东西方教育都做了肯定。

东方教育采用的严厉的方式，先记后理解，西方刚好相反。

但结果都是一样的。

东西方碰到了一块就需要沟通。

当然沟通有西方的开放式的，也有东方隐喻式的。

“一阴阳谓之道。

”当然，我想谈的是佛法。

背单词就是一种禅定——思维修，静虑。

在禅定中封锁了以前的种种痛苦，烦恼。

当然修定是不能解脱的。

还要修观，也就是用在禅定中获得禅那——静止的心，去看以前和未来种种事物，发现自我的真相——静能生万物。

然后就是行菩萨道，也就是将获得这个真理回向给众生。

也就是西方讲的爱。

错过是上帝为了让你得到你应该得到的东西，就像我错过了那部影片，却看到这部影片。

所以从来没有什么失去。

爱在你我心中。

　 我们最恐惧的不是我们做不到，　　 我们最恐惧的是我们的能力无法估量。

　　 我们扪心自问：　　 我是不是聪明的慷慨的才华横溢和出类拔萃的？

　　 事实上，你为什么不能这样呢？

　 　　 我们生来就是为了证明上帝的光环在我们的身上，　　 而我们让自己发出光芒 ，　　 我们不知不觉中也赋予别人这样做的权利 。

最近看了不少类似的片子，都是在说“我作这件事是因为我有天赋，这是上帝给予我的天赋”或者是“你必须作这件事，因为这是上帝给你的天赋”云云。

是啊，上天安排的最大么。

说回本片吧～这里面阿基拉给我最大的感动是她很认真，而且她把这件事认为是她和去世的父亲之间的无声的联系，影片最后她回忆所有帮助她的人，十分感人。

这部片子显然是以有色人种的视觉拍的：从黑色人群在白人中的不自在，到参赛得奖的都是亚裔小男生、黑人小姑娘。。。

让人有点不自在，而最后阿基拉的得奖有种“翻身农奴把歌唱”的感觉。

这个小姑娘的认真、锲而不舍固然是本片的一条线，但是私心主要是想多看那个和阿基拉平分秋色的亚裔小帅哥两眼，实在太有个性太惹人喜爱啦！

可与王力宏堪比。

梦想如何纯粹——评《Akeelah and the Bee阿基拉和拼字比赛》一句话点评：没想到励志影片可以温柔到如此境地。

　　励志影片的首选题材突破人类生理极限的各种奇人异事，然后才是有竞争存在的人类比赛运动。

因此历年来的有励志情怀的电影基本上都是取材于斗士们与生活的抗争，或者赛场上的飒爽英姿。

本片虽然也是取材比赛项目，比赛的内容却是异样的温柔恬静。

一个11岁小女孩参加拼字比赛的故事。

　　同大多数银幕上的英雄一样，Akeelah是个贫民街区中走出的小孩。

几乎把自己对已逝父亲的思念完全寄托在单纯的拼字记字当中，同时也成就了她的独特技能。

对于比赛，本片从没摆出一幅“一切为了幸福和快乐”的嘴脸，一开始教练Joshua Larabee(Laurence Fishburne饰演)就申明了全国拼字大赛的残酷性，和形势的严峻性。

不是“为兴趣而战”的口号，而是正视比赛的严峻和选手的恐惧，用Marianne Williamson引语统领了整个电影的基调：用自信面对我们我们恐惧，我们便无所不能。

从这意义上来讲，本片的励志元素的剧情基本上都是由Akeelah即阶段的恐惧推动着发展的。

　　怕被人嘲笑是“a freak and a brainiac”，所以对拼字比赛排斥；怕大家期待带来的压力而对参赛的迟疑；怕赢了冠军而令Dylan在父亲面前难堪...在不断的自我认知和超越之中，Akeelah建起了自己的人际关系。

成为了社区的骄傲，学校的骄傲，甚至是全国比赛的焦点。

尽管剧情在最后偏向了传统的“国片”大团圆结局，但仍不失为一部佳作。

家庭的温情，朋友的交情，师生的深情，都比较好的融进了比赛过程当中。

从一个人的奋斗，到寻求身边人们的帮助，再到成为整个社区的期待这个过程流畅自然。

几个小配角在其中突显了这个变化——好莱坞较为经典传统的表现方式：用配角的变化衬托环境的变化。

　　导演和制作人员对于影片节奏的把握令人叹为观止。

一个文邹邹的拼字比赛，被渲染得犹如刀枪并举的战场，高潮段落的30进5和5进2，以及最终的决胜局，用流利的剪辑方式和逻辑衔接，把整个赛场上的淘汰和晋级表现的张弛有度，松紧适宜。

让人对这个以拼字为全部内容的比赛项目有一个较为全面认识的同时，领会其中的比赛竞技的意味。

导演把一个极为冗长而无趣的比赛表现成了一个不逊于足球和篮球的竞技场，用现场解说员的话来说：“这就像观看两个网球明星比赛一样，在网的两侧来回击球。

这些孩子咀嚼超难的词就像嚼麦片一样轻松。

”个人觉得，对于这段比赛场面的处理堪称经典。

　　不怕成为最好，使成为最好的第一步。

本片用极为谦虚而又坚定的信念，讲述了一个充满温情的童话故事。

电影说的是洛杉矶的一个连厕所门都不修的学校，出来的这个黑人女孩，如何挑战自己，最终赢得了全国拼字比赛spelling bee的冠军的故事。

非常好看的电影，情节顺畅，中间的波澜非常自然，让人觉得这样的挫折必然会发生。

所以轩看得投入得来，后来是一直蹲在电视机前的。

最喜欢的是电影对竞争对手的处理。

冠军之战发生在三个人之间，中国狼爸家出来的温顺男孩，印度热情记者家庭出来的富有爱心的男孩，和没有爸爸的这个黑人阿基拉。

阿基拉参加州选拔赛时，妈妈冲进赛场硬把阿基拉拉走。

阿基拉和教练在赛场外说服妈妈，印度男孩在赛场内为了自己的好朋友能及时回来参赛而拖延时间——考官说出一个单词，印度男孩先是极慢极慢地走向麦克风，然后极慢极慢地要求考官给解释，给出单词的拉丁语来源，给造个句。。。

可阿基拉还在考场外和妈妈争执没回来。

怎么办？

印度男孩急死了，考官催他拼单词，他竟然说：“你能不能给我唱首歌？

歌里有这个单词的？

”哈哈，太有才了！

考官快被印度男孩逼疯了，因为他的要求是规则允许的。

终于阿基拉回来了，印度男孩飞快地拼出了这个单词！

中国狼爸这部分也挺有意思，狼爸不苟言笑，总在训斥中国男生。

中国男生高傲啊，内心孤独啊。

阿基拉偷听到狼爸一定要中国得冠军，否则blalbla。

虽然整个黑人街区也都期待阿基拉的胜利，可阿基拉还是纠结了：她觉得这个可怜的中国男孩比她更需要这个冠军。

于是冠亚军PK的第一个单词，女孩就主动拼错了第一个字母。

教练愕然，中国男生愕然！

好样的狼孩，走上前去，也故意拼错了！

中国狼爸愕然加疯狂！

然后中国男孩要求休息。

休息的时候他对阿基拉说：“别理我爸爸的要求，他自己一辈子没有做成任何事，才要求我每次都要得冠军。。。

”完美的结局——冠亚军PK一共25个单词，黑人女孩和中国男孩最后谁也不让谁，最终双冠军！

The End！