导演:草川启造,柳伸亮
主演:梶裕贵,花泽香菜,井口裕香,日笠阳子,小仓唯,日高里菜,伊藤静
类型:电视地区:日本语言:日语年份:2013
简介:在今天的电击20年祭相关活动中,正式宣布「萝球社」TV动画2期制作确定! 而此次二期的标题确定为「萝球社!SS」 标题中的SS意为SecondSeason,也可理解为小学生は最高だぜ!详细 >
尴尬拖沓的第一话,也就白毛蓝球衣的妹子有点看头
一话
【B-】相较于前作在角色塑造和比赛部分上并未给出什么进步性和更深层的描写(保守的续集创作),更多只是愿意把前作的方法论和观赏性维持住,最终呈现出一种相对好看的娱乐运动番。不过意外的是,在她们的最后一场比赛中,我还是被这样一句句鼓舞与包容的比赛/团队精神中感动不少。所以来到纱季的关键一球(上一作未能夺得的加时赛在这一次终于成功)和最后智花的投篮,失与得,圆满与遗憾的结局于她们的小学时代而言才是最珍贵的礼物。如今她们正式成为国中生,不变的依然是她们一起打篮球的热情。以及字幕过后凑智花未能向昂道出的过去与心意,至少观众能见证她第一次喜欢篮球/TA的,可爱而坚定的姿态。/看得出来柳伸亮和草川启造是有点HT上身,但论叙事写人和写作语气还真不至于沦为人人喊打的恶趣味/三流创作者。
卖萌为主线,篮球只是附带的,这样不好。
好好好。
我居然全部看完了,哈哈哈哈嗝小学生果然是最棒哒
看了一集, 决定放弃了.
我究竟是怎么看完的这个
补
最后一部完结了。。结果又是输在起跑线系列吗TAT小学生已经进化成初中生了死萝莉控→ →
对于这种卖萌就是没有抵抗力,肿么破!小日向赛高!哦~~
1集 增加攻略岳父环节,明显的表示小学生太棒了2集 增加了新的白毛外国角色五年级对阵6年级新的小学生真是太棒了标准媚宅动画但是这帮小学生比我厉害多了,我还是高中才会打篮球,而且运球比我厉害,惭愧他们的战术挡拆回防,炮轰,人盯人,都很棒,缺点是小学生体力真的那么好吗?!
作者明显是懂球的好吗?完爆黑篮
要不是强烈的强迫症 否则我也不知道我是怎么坚持下来的 只能说这篮球槽点实在太多了 粉曼巴的强大已无需累赘 这次还来个法国白毛帕克以及其他哈林篮球队队员(伪) 简直丧心病狂 小学生看了根本把持不住! 声优表越来越亮 不过最出色的还是粉曼巴香菜啦 虽说不是loli控 但还是刷一句‘小学生は赛高だぜ’
球斗和福利场面都比第一季精彩,然而由于人物增加太多,主角智花的存在感大降,很遗憾!~
篮球,我想打教练。
本以为会是纯废萌,剧情意外的也还可以
”まったく、小学生は最高だぜ!”
声优强大的萝莉们
AI超分4K画质。还是感觉很油腻的画风,不感兴趣的题材。
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尴尬拖沓的第一话,也就白毛蓝球衣的妹子有点看头
一话
【B-】相较于前作在角色塑造和比赛部分上并未给出什么进步性和更深层的描写(保守的续集创作),更多只是愿意把前作的方法论和观赏性维持住,最终呈现出一种相对好看的娱乐运动番。不过意外的是,在她们的最后一场比赛中,我还是被这样一句句鼓舞与包容的比赛/团队精神中感动不少。所以来到纱季的关键一球(上一作未能夺得的加时赛在这一次终于成功)和最后智花的投篮,失与得,圆满与遗憾的结局于她们的小学时代而言才是最珍贵的礼物。如今她们正式成为国中生,不变的依然是她们一起打篮球的热情。以及字幕过后凑智花未能向昂道出的过去与心意,至少观众能见证她第一次喜欢篮球/TA的,可爱而坚定的姿态。/看得出来柳伸亮和草川启造是有点HT上身,但论叙事写人和写作语气还真不至于沦为人人喊打的恶趣味/三流创作者。
卖萌为主线,篮球只是附带的,这样不好。
好好好。
我居然全部看完了,哈哈哈哈嗝小学生果然是最棒哒
看了一集, 决定放弃了.
我究竟是怎么看完的这个
补
最后一部完结了。。结果又是输在起跑线系列吗TAT小学生已经进化成初中生了死萝莉控→ →
对于这种卖萌就是没有抵抗力,肿么破!小日向赛高!哦~~
1集 增加攻略岳父环节,明显的表示小学生太棒了2集 增加了新的白毛外国角色五年级对阵6年级新的小学生真是太棒了标准媚宅动画但是这帮小学生比我厉害多了,我还是高中才会打篮球,而且运球比我厉害,惭愧他们的战术挡拆回防,炮轰,人盯人,都很棒,缺点是小学生体力真的那么好吗?!
作者明显是懂球的好吗?完爆黑篮
要不是强烈的强迫症 否则我也不知道我是怎么坚持下来的 只能说这篮球槽点实在太多了 粉曼巴的强大已无需累赘 这次还来个法国白毛帕克以及其他哈林篮球队队员(伪) 简直丧心病狂 小学生看了根本把持不住! 声优表越来越亮 不过最出色的还是粉曼巴香菜啦 虽说不是loli控 但还是刷一句‘小学生は赛高だぜ’
球斗和福利场面都比第一季精彩,然而由于人物增加太多,主角智花的存在感大降,很遗憾!~
篮球,我想打教练。
本以为会是纯废萌,剧情意外的也还可以
”まったく、小学生は最高だぜ!”
声优强大的萝莉们
AI超分4K画质。还是感觉很油腻的画风,不感兴趣的题材。