学园孤岛

残酷的现实，坍圮中的欢歌，少女们的乐观精神在末世中绽放。

看完学园孤岛动画版，我对其剧情深有感触，尤其是胡桃曾对处于困顿之中的美纪说的这句话：“当思考与行动，两者都行不通时，由纪就会给我们答案。

”这个“答案”即为乐观精神。

由纪虽一开始难免给人一种少不更事的感觉，但她的乐观精神，无论是在幻想里还是在现实中，一直都秉持着。

虽然大结局时，由纪从幻想世界中苏醒，但令人欣慰的是，她牢牢记住了慈姐的话：“无论何时，都保持乐观与微笑。

”面对苍白无力的现实，她最终并没有颓废，而是依旧与伙伴们欢愉地度过每一天。

她曾经很脆弱，令人心疼：曾经不堪承受现实的打击，用美好的幻想摭蔽了残酷的现实；她其实还是很坚强，令人佩服：虽然终有一天苏醒于现实，但她依旧选择了执着坚强。

往昔已成云烟，哪怕不知痛苦何时是尽头，只要今昔仍在，希望就在。

永不向困苦妥协，直面人生，是为坚韧不拔之底气。

世界以痛吻我，我将报之以歌，在生活的夹缝里坚强乐观地生存。

世间的无常或许会令人生有很多的缺憾与变数，毫无征兆地降临的变故或许会让过往岁月绮丽的景致终成遗梦。

此时，一味地犹豫踌躇沉思只能怠慢解决问题的脚步，一味地鲁莽武断行动又无形中给自己带来猝不及防的危险。

既然仅凭自身单薄的力量无法改变现实，与其极端消沉避世或者极端冲动埋怨，不如权衡两者，暂且在困顿中以乐观的心态努力生活。

这既不被动生存苟且偷生，又不贸然闯荡铤而走险，既保证自身平安，又生活得有诗意，有尊严。

有时，现实总是如此地强大与残酷，以至我们无从扭转其态势。

你不能左右现实，但可以改变自己的生活方式与心态，努力适应这个生活，用积极向上的心态找寻人生的意义，点亮生活的希望。

即使生存在生活的夹缝里，我们也绝不认输，昔日的梦想与回忆支撑着我们以乐观的心态坚强地生活下去。

我们始终很幸福。

“天无绝人之路”，这是主人公们一以贯之的执念。

电影和动画真的是全然不同的两个世界。

比如当提到僵尸电影时，大概立刻就会想到可怖的尸体海洋像你袭来，生化危机，僵尸世界大战，我是传奇，行尸走肉（如果把电视剧也算上的话），都有一种末世的悲怆氛围，还有面对无可匹敌力量的绝望。

然而感谢日本人的脑洞，使得僵尸动画完全跳脱了这种吓人的气氛。

散华礼弥如此，成为僵尸却萌萌的大小姐把僵尸剧完全演化成了一出生活喜剧。

学园默示录如此，当年满脸卧槽地看完觉得僵尸设定完全被卖肉的光芒所遮掩，这般混搭也是让人忍俊不禁。

学园孤岛亦是如此。

看之前，我还是稍微做了功课地，就是看了下简介。

哦，少女们在僵尸爆发后的世界生存的故事，蛮有意思，如果是百合那么就更爽了。

于是我毫无防备地点开了第一集。

我被吓到了，真的。

几天里干什么事情都有些惆怅，因为心里难受，那个生活在末世却一直幻想自己还在普通上课上学的由纪。

这般精神污染如此奏效，也难怪在nico上的再生数量屡次刷新纪录。

现在这部番完结了，补完原著漫画的我就着一些方面说一下这部番。

首先说画面，人设和漫画基本没有差别，美纪的吊带丝袜总是槽点满满。

然而但就画面而言，这部番的制作水平并不高，画面并不精致，还有大段的静止帧，看得出来经费不是很充裕，不过对于光线的运用还是值得称赞的，无论是惊艳的第一集中那个血腥阴暗背景的反转，还是最后一话盯着室外阳光时那宛若完好的窗户，光明意味着幻想或是希望，阴暗象征着现实的残酷。

而把不多的经费腾出来给每集的op改变一点也是很让人欣喜的一点。

然后就是剧情的魔改了，让原作党无从剧透。

实话说，虽然改编了诸多剧情，但是最后还是能圆回来而且感觉也是不错。

动画里觉得是加重了老师的存在感，其实就是从第一话到最后一话都有老师的贯穿，而且不像漫画里很早就明说了老师的死亡让我们看着由纪一个人的独角戏感到悲伤，动画里直到中端靠后才透过新人美纪的视角揭穿了慈姐已死的真相（当然动画前面已经有一些暗示了），而慈姐对于所有人都有着很重要的意义，她和里姐创立了生活部，咬伤了僵尸王胡桃，同时也在由纪觉醒时阴魂不散地给她指导...挺印象深刻的就是慈姐和大家照片那一集（我觉得应该是原创），还是挺虐的。

而对于太郎丸的改动更甚，直接复活了，难怪不少人称太郎丸才是真男主。

太郎丸本来是在慈姐活着时就感染病毒，然后被慈姐爆头，前几集还以为真是由纪的幻想，可是后面发现，竟然是真的啊，还是美纪带过来的，还和美纪有那么多故事。

这也为最后死在美纪怀中的泪点打下了铺垫。

当然，死最后还是会死的，当然死前还救了由纪也算大功一件。

不过...竟然加了个小狗的彩蛋，不明意义就当作好玩罢了。

不过真正改动的还是剧情，杀慈姐僵尸救胡桃和学校起火僵尸入侵竟然放在了一起，不排除集数所限的删减，不过这样编排倒也别有风味地制造出了一个大爆点，几条线彼此交织，节奏控制得当，直到happy end。

原著漫画我觉得最虐心的就是在知道由纪情况后看她那种欢乐状态的心痛，就是那种乐观才让人悲伤。

记得漫画里美纪刚到学校晚上和由纪走在一起，对由纪说："学姐其实是装的对不对？

"看着由纪不知所措的脸翻出板凳墙，被僵尸围困后被由纪所救，美纪问：“学姐你为什么出来啊？

”由纪回答：“你不是都出来了，说外面并不危险嘛。

”这段看得人很虐心。

然而动画则是着重描写了慈姐和圭的部分，弱化了精分的由纪，说不上多坏，不过总觉得不如原作那样虐心了。

至于第二季，我觉得说是有生之年都不太可能，第一漫画剧情还不足以再出一季，其次由纪的提前觉醒使得接下来的剧情改动将会更大，飞行员坠毁情节的删除改到大学生发现卡片只能说开了大学副本，可是未来要是还有更大的阴谋那么绝壁是连不上了。

还有最最重要的，小留没拿走，里姐未来精分堪忧。

最后舔舔我家胡桃。

一开始有种《学园默示录》的即视感，但是目测要更好一些。

由纪对于血腥、破坏、僵尸的视而不见，在染血黄昏中的、桌椅破坏殆尽、到处都是血迹的教室里一个人说话和玩笑（一开始以为是女主病娇杀掉了全班……），令人有一种奇异又诡异的精神快感（我是不是有点坏掉了……）。

人只会接受自己理解和希望的事物，就像由乃囚禁了雪辉也会认为雪辉因为两人共处而幸福。

这种属性很像病娇，然而由乃并不是，她是绝境之中的精神失常。

某种程度上来说很幸福。

老实说，像由纪这种搞不清形势的情况，很容易给她的朋友们带来危险和不确定因素，但是朋友们依然愿意守护她，共同编织天下太平的假象。

这个设定一方面表现友情，一方面主角光环，还有就是作者希望观众们在致郁中也看得到治愈，有缓冲的余地吧。

不过对我来说也有违和感。

她们正处在千钧一发的绝境中，我更希望看到齐心协力解决困难的主角组合。

哪怕是对立的几股势力呢（比如《未来日记》），我都不希望看到这样掉线的角色……还是主角……很喜欢第一集大概20分钟处的神展开，想起了看《魔法少女小圆》第三集的感觉。

喜欢学园孤岛这个设定。

虽然僵尸题材也屡见不鲜了。

暂时四星吧。

总体来说，很赞。

我觉得它的脑洞很大，设定特别有意思。

它是少女日常番，也就是几个妹子鸡零狗碎的日常生活。

日常番都是在日常细节中凸显有趣感。

然而，它的设定是最不可能日常的情况，也就是末日危机，丧尸蔓延。

在最不可能日常的情况下日常，几个妹子+一条狗于丧尸末日之际，在学校过起了萌萌的日常日子，而且因为设定很硬很详细，逻辑说得通，没有毛病，所以这种奇异的日常看上去竟然一点也没有违和感。

甚至，少女日常番必定的黄金八九集（少女日常番一般会在八九集放海滩篇，各种角色穿泳衣，也就是泳衣福利），它也在天台上让大家穿上了美美的泳衣。

这是它设定有意思的地方，把看似矛盾的元素完美融合，写出了新意。

其次，人设和故事有意思。

这里要严重剧透了。

慈姐并不真实存在。

慈姐只是由纪的精神分裂+自我疗愈的想象，大家只是配合由纪，假装慈姐存在。

而由纪，一开始不明白这样傻白甜+精神妄想的女主要来做什么，因为末日求生的严苛模式下，这样的女主从理性上考虑，属于会导致团灭的猪队友。

后来，当圭出现之后，只要是有心理学常识的人，就会明白女主的重要性。

越是必须紧绷精神的状态下，比如丧尸末日，一群素不相识的人如乌合之众（非贬义）一样聚在一起求生，这样的情况从各种意义上来说，都是非常危险的。

正常的世界在一瞬间崩毁，重要的亲朋好友都变丧尸了，只有自己运气好苟住了，正常人遭遇这种巨变，很少有人还能保持心理健康。

一群心理不健康的乌合之众（无贬义）聚一起求生，一墙之隔是丧尸徘徊，危机四伏，朝不保夕，随时会死。

大家困守围城，物质也有耗尽的担忧，但是暂时又饿不死，渴不死。

这种压抑至极，绝望暗伏的状态下，必须有一个人来维护团队SAN值，否则一群人很容易像圭那样崩溃的。

有了由纪，大家才能团结在一起，心理上有一个支撑下去的凝聚力量。

“深思熟虑固然重要，但是思考太久也会有无法前进的时候，不假思索的行动也不是每次都行得通。

深思熟虑不行，不假思索也不行的时候，由纪就会给出答案。

”由纪最后广播救人的桥段，一堆学生丧尸听到放学广播后就回家了，一开始我寻思卧槽还能这样，后来又觉得逻辑上也说得通（学生丧尸生前记忆的条件反射），最后又听得泪目。

毕业典礼也泪目。

太郎丸为什么要去啊，是不是因为大家毕业后离开学校开始公路求生之旅时带着狗旅行不方便，所以要把它写死啊。

其实，公路上多带一只狗也没有关系的呀，还我可爱的太郎丸T_T。。。

期待第二季。

不知不觉中，看完了《学园孤岛》已经有几个月了，才想起来要写一个总结，我也就再次仔细想一想要说些什么吧。

首先，这部动漫很有想法，不同于传统的丧尸番的打打杀杀，动作恐怖的结合，这部丧尸番居然出奇的萌，活泼的op(其实op里面暗藏玄机，有两种翻译，根据谐音)、有点酷似《小圆》的第一集、少女的人设。

这一切的一切让我怀疑我是看错了番，这真的能和丧尸挂上关系吗？

然而，出人意料的进展，随着每一集的推进，真相在被蹭蹭剥开，而每一步的进展，都让人感觉意想不到，所以说，在剧情方面，这部番也是做出了新意并且不落俗套。

里面的人物形象都很鲜明，毕竟人数比较少，能将每个人的形象都完美刻画出来，由纪是她们生存下去的精神支柱，也是这部番唯一的暖意来源，她的所做作为推动着剧情发展，层层推进，显得自然。

里姐容易崩溃的精神也让我们看到了末世的残酷。

胡桃唯一一个战斗力独自与丧尸搏斗也让这部番也加入了动作场面，更加惊心动魄，同样也让我们看到几个女生要在乱世中活下去的艰辛。

小美同样也是重要的一个环节，她对慈姐的反应可以暗中做出铺垫，让剧情的推进更加顺畅。

而慈姐，完全虚构的人物，却也将她对学生的爱描绘得十分鲜活。

太郎丸虽然是一条狗，但是在她们眼中，也是一位朋友，人一样的朋友，不然不会为了他去冒险。

本番主要诠释的主题是少女在乱世生存的艰辛以及人与人之间的爱与关心。

为了不让全番太过于压抑，经常使用轻快的画面和暖色调，但是同样不是纯粹的治愈画面，因为不可避免的，我们必须要直面这个世界。

所以，在阴影中的阳光，才让人感觉阳光是如此宝贵，对于主题的诠释也很有作用。

但是，令人遗憾的是，这样的立意实在是没什么高度，所以就没办法让全剧提高一个层次，令人惋惜，所以这部番到最后也只是一部小众化的番剧，没能像小圆一样创造传奇。

要是能将宣传力度加大，也难以突破到一个高度，故事太简单，立意不深是这部番一开始就没办法避免的遗憾，所以，终难以成功了。

我对于出不出第二部的看法，我觉得是不会有了，作为《学园孤岛》，离不开学园这个地方，要创作第二部，就肯定会选择升学去大学，而漫画中大学的情节就复杂很多，角色也多了很多，意思是如果要动漫化，那与第一部会有很大的不同，斗僵尸求生存变成了斗人心拉帮结派，其次，慈姐这个角色塑造的很成功，是动漫的加分项之一，而伴随着慈姐的离去，她们也迎来了毕业，告别了学校，告别了这个学院，所以说，动漫到这里就是个很完美的结局，虽然外面也是行尸走肉，但是她们最少是活下来了，这不就足够了吗？

至于结尾处一个女人捡到了她们的气球画，这就成了一个悬念，一个可能永远都不会解开的悬念。

这部动漫很有创意，题材也很新颖，但是限制性同样也很大，所以就这一点来说，整部动漫算是成功的，敢于挑战，寻求突破。

学园孤岛OP「ふ･れ･ん･ど･し･た･い」（TV-Size）作词：くまのきよみ作曲：藤本贵则编曲：佐々木裕歌手：学园生活部死体から【因为是死尸】死体なら【如果是死尸】死体とき【遇到死尸时】死体でしょー【这是死尸吧】遗书に（はい）【对著遗书(嗯)】私たちはここにいます（SOS）（救助要请）（生存报告）【我们现在在这里（SOS）（救助请求）（生存报告）】ここには梦がちゃんとある（※希望がありません）【在这理会有梦想（※但没有希望）】フレンドなら友たちでしょう？

（そうだ）【Friend就是朋友吧？

（是的）】好きって言ってみた（大好き）【说喜欢吧（最喜欢）】放课後ならあたりまえのこと（ゾンビ生活）【放学后有重要的事情（僵尸生活）】さぁさ　集まれ　こっそり帰るな（死活问题）（危険）【快来聚集，不能悄悄回家（关乎生死）（危险）】部活动たね　活动しちゃうね【这是活动吧，来进行活动吧】游んでるじゃありません（命悬け）（必死）（サバイバル）（命の危机）【这不是玩耍哦（关乎性命）（必死）（生存游戏）（性命攸关）】ただいまー（生存报告）お帰りー（生存确认）【我回来了！

（生存报告）欢迎回来！

（生存确认）】みんなでいれば大丈夫（※一人だと死にます）【大家都在的话就不用怕（※有一个人已经死亡）】Everybody say　友たちでいようね【大家一起说朋友在这里哦】私たちの他は死んでる【除了我们其他人都死了】二十四时间はしゃいてる（厳戒态势）【二十四小时都嬉闹着（严惩戒备）】屋上に真っ赤な太阳（血だまり）（暗喻）【屋顶上的红色太阳（血球）（暗喻）】かなり叫んでみた　元気です（SOS）（助けて）【我们拼力叫著：我们很好（SOS）（救命）】

自2011年3月11日福岛核事故以来，一种被宇野常宽描述为“日常与非日常”混杂的状态越来越成为可以明显感受到的氛围，而《学园孤岛》所呈现的，正是这样一种氛围，怪异又本质，尽管不得不承认它是二者混杂的产物，最终，它总归是日常的。

问题的提出根据麦金托什《电影中的僵尸文化》，僵尸经常被认为来自海地伏都教，而大多数海地政府官员则坚信这是起源于西非地区，并极有可能是加蓬。

在人类学家戴维斯的记录中，受害者由于反社会行为遭到社区及家庭的反感，而被转变为僵尸。

对于海地农民而言，被排斥出社区，并且身体被另一个人所控制，是一种强有力的惩罚方式，这恰与现代社会相反，人们害怕丧失自己的独异性，而成为大多数的一员。

这正与自2006年兴起并风靡至今的日常系动画暗合，在轻音部或娱乐部，不仅没有复杂的人际关系，也没有异性交往、家庭构成与老龄化等要素，校园就是校园，社会是消失的。

而《学园孤岛》中，僵尸潮似乎被作为社会的恐怖与疯狂而被展示，僵尸保存着生前的记忆，该上班的上班，该上学的上学，完全是正常社会的模样，只不过，他们真的吃人而已。

随着情节推进，秘密不断被揭开，原来僵尸潮的爆发，与政府的生物兵器实验有关。

一个丝毫不令人意外的起源追溯，不过是谁引发了灾难在此并不重要。

问题的展开不仅灾难的原因并非重要，甚至僵尸爆发这一事实在叙述中也可有可无，作为主要的对手，“它们”行动迟缓、智力低下，其中甚至没有突变为超敏捷强攻击的个体，在设有太阳能发电板、园艺社的菜园、优良的净水设备及各式补给的学校，如果不是着急着让狗感染而制造僵尸突破防线的剧情，我相信她们完全可以在这里出演普通日常系的全套剧情，事实上，在第10话前的绝大部分时间，她们也确实是这么做的，远足、试胆、泳池，训练有素（后来她说练过十几年轻百）。

不想让僵尸出现的时间，危机并不存在，这与普通日常系作品的学校生活相仿佛，社团活动是学校生活的主旋律，在需要调剂的时候，偶尔有考试和复习的画面，有时候主人公并没有怎么学习便轻易名列前茅，引得众人羡慕非常，考试也作为竞技元素成为喜剧的一环，同样的还有运动会。

战力感人僵尸潮来袭，早就丧失了它在其他恐怖作品中的淫威，在其他恐怖片中我们经常看到，主人公一行人因为灾难的爆发惊慌失措，开始时有人单独行动丧命，逐渐有强人出现掌控局面，收集武器补给寻找据点，联系其他幸存者，通过英勇抗击敌人赢得声望，最终或是找到解除危机的方法，或是主人公壮烈牺牲场面惨烈，希望深刻一点的，就有野心家企图制造威权体制最终破产，敌人当然不一定是僵尸，但己方总遭受基础性的秩序动摇。

而《学园孤岛》中，这种展开是不存在的，因为补给太过充足，每次外出毫无紧张之感，这所谓的危机，无异于校园生活的一次小意外，故事只需要四人组的核心结构，为什么在如此关头仍能安之若素？

故事给我们的解释是，女主角因为刺激过大而拒绝接受现实，这与美国一些末世题材科幻电影如出一辙，这类电影要不就是拒绝接受末日的到来，要不就是以这样一种方式处理后末日——在一部电影的片面中完整概括了出来——《在末日来临时给自己找个伴》。

问题的解决寒蝉之所以被归为治愈作，因为主人公在经历过多少次死亡后终于明白朋友间的信任至关重要，与其时间重复设置相类的自然是日常系始祖之一凉宫的漫无止境的八月，学校的时间是无限的，这不仅是在现实-虚构的意义上（永远的小学生柯南），在剧作自身的时间中同样出现这种自我循环。

《学园孤岛》的独特之处，在于接受了非日常状态的存在，并自愿结束了象征日常生活的学校生活，正式从学校毕业了。

甚至，还煞有介事地讨论了如果不升学将来的工作问题。

主人公由纪在广播室向僵尸发布的放学广播作为毕业宣言，表达了步入“社会”的决心。

就此结束到此为止了，动画就这么结束了，漫画结局不论的话，这几乎没有解决根本问题，僵尸怎么办？

将来如果生存？

娜拉出走后怎样？

然而正是在这一意义上，《学园孤岛》才真正成为了宇野常宽后311时代所谓「The Show Must Go On」的一个注脚。

00年代作品已经获得了另外一种想象力，幻想作品不再期待那种奥姆真理教所向往的新秩序，震灾后，日常与非日常混杂的状态被广泛接受。

在2011年之前，日本能源的30%-40%为核电所贡献，即使福岛核灾难使“公众对核电安全的信心受到严重破坏”，并呼吁减少国家对核电的依赖，时至今日，核电站使用又逐渐回复到十几个，核电站泄露的罪魁无法再被归到哪个“墙”上，而大家越来越关注“蛋”之间的关系。

AKB48在2011年震灾后到灾区进行义演，有纪录片《AKB48心程纪实2：受伤过后再追梦》记录了部分影像（有趣的是，《学园孤岛》真人版同样为秋元康选角）。

然而，灾区演出只占到了极少篇幅，而后纪录片的大部分时间都在展现AKB的偶像们在内部比赛选拔中如何竞争，其规则如何残酷，如同新世纪另一类型作品——大逃杀系——的真实呈现。

AKB48的唱跳、现场的出色，听到音乐无人不动容，这一“奇迹”的实现，如香港学者張彧暋所说，“背後由這種市場、情報的自動更新系統所支持，成爲一種衆人皆可參與更新的集體遊戲（從秋葉原的場劇、到粉絲們為各個少女們的性格進行二次創作，再到今年的全國性的熱潮，然後到總選舉），而這個遊戲一旦開始，就難以停止下去。

”日常即使在非日常景观中仍能创造祝福，当然，这就是另一个故事了。

又下雨了。

层云脱力一般下坠，巨大的阴翳潜伏在上空。

凝滞的血红在滋浸下向外扩散，恐惧澌澌漫漫延伸至内心。

如此末日景观，宏大而悲凉。

当真相被一层一层揭开，绝望褪下日常的外皮。

当假言一遍一遍演绎似真，无知一轮一轮因现实消减——世界的面貌得以清见。

没有那么美好，没有那么残酷。

没有那么纯净，没有那么肮脏。

在末日之中，生命变得廉价，而生命之光辉却日益闪耀。

老生常谈的美好品质，善良、乐观、勇敢，看着觉得字眼幼稚，却永远是人类最后的救赎。

阳光普照，操场显得有些寂寞。

如蓝宝石一般通透美丽的天空，有白云飘浮。

我们四个毕业啦，慈姐、太郎丸，今后也会好好地生活的，你们会看着的吧！

剧情：70分。

演员颜值和演技：76分。

画面：80分。

服装道具：80分。

音乐和音效：80分。

配音：90分。

综合评价：7.7分。

剧情方面：从人物外形和歌曲风格来看似乎受众群体是青少年，而叙事的复杂程度却不低，所以有点儿拧巴。

在满是丧尸的世界，寥寥几人又是上课，又是打闹，游泳嬉水，还吃喝不愁，这确实能给观众带来短暂的精神慰藉。

而慈姐的存在也大大增加了作品的深度和感人程度。

但作品还是有些BUG，从整体上看水准一般偏上一点儿。

演员方面：人物外形设计可爱，亮丽。

声优配音水准很高。

人物动作自然流畅。

面部表情丰富细腻。

画面：丰富多彩，和谐欢乐的日常生活与阴森恐怖的环境对比效果很好。

虽然丧尸的展现效果一般，也不是很血腥，略缺乏真实感，但无论是自然风景还是建筑物的呈现都非常真实，细腻，画质不错。

服装道具：服装上除了可爱、靓丽的水手服外，其它方面乏善可陈。

道具方面：太阳能电池，净水、抽水设备，蓄水池，发电设备等还是比较丰富的。

音乐与音效：前几集的OP和ED水准还不错，旋律也可以，插曲那首英文歌我超喜欢，插曲感觉一般了些。

所以综上所述，本剧推荐指数：四星，可以一看。

最后说一下我的观后感。

几乎所有人都认为慈姐的性格和教育方法有问题，而且能看出来大多数学生也都不把老师放在眼里，权威性绝对是受到了挑战的。

可是她却让这几个学生敬爱，依赖。

我想这不单是因为她做出了牺牲，而是她的真诚和善良。

但遗憾的是，在现实生活中这类老师是很少的，甚至是没什么存活空间的，有这么一个老师的后果很可能是这个班很难管理，学生不把老师放在眼里，因为人善被人欺是不分年龄段的哦。

所以，在我们印象里大多数老师是严厉的。

实际上我们更喜欢哪种呢？

很显然，没人贱到不喜欢和蔼可亲，把学生当朋友的老师而去喜欢天天与你横眉冷对的老师吧。

但现实却是我们喜欢的很少，不喜欢的很多。

要知道这种“好老师”在国外的比例可是很高的。

那，这是为什么呢？

我想只有两种原因，一：我们真的很贱。

二：我们的智商和远见程度还不足以抑制自己“丑陋”本性。

有点类似于，明明大家都希望自己长大后出人投地，但却控制不住自己贪玩，怕累，不爱学习的本性，最终大多数人得到的却是与“出人投地”想去甚远的自己。

所以，我们每一个人是时候反思一下自己该如何通过自己的改变而创造一个存在更多我们喜欢的元素的环境的时候了，我们每一个行为，每一种改变都是对我们所处环境和未来的塑造。

随手盘点一下，这部动画完结以后我会从头再看一遍以确认有没有漏掉的镜头。

第一话：1、当然是画风突变那个镜头。

由纪和同学交谈→美纪发现由纪→由纪没有露脸，背对着美纪，美纪一脸担忧，背对这个动作，暗示着距离感→突然由纪对着的窗变成破碎的，而且黄昏变成了血色→镜头往远处拉，由纪在破败的教室里，四处是血迹和碎片，背景颜色仍是一片血红→由纪仍然在和同学说话→镜头一转，由纪说话的是之前同学的项圈，项圈已经烂了。

第二话：1、胡桃回忆自己暗恋的学长。

整个画风都是偏少女幻想系的，这是恋爱中少女的心情。

（第三话慈老师的回忆里却是写实风格的，让人赞叹监督的用心）突然，学长一把抓住了胡桃，整个人散发出绝望的气息。

胡桃用铲子把学长杀了。

之所以在胡桃的回忆中，丧尸都是满身黑气，脸也看不见，是因为对于胡桃来说，她不想想起自己喜欢的人的那张脸怎么从变成一个丧尸，而再回想起自己又亲手把他杀死的。

2、慈老师给由纪补习最后一个镜头。

由纪和慈老师在的地方是光照得到的地方，而剩下的地方被阴影覆盖，布满了桌椅的残骸和碎片。

这是这部片子惯有象征对比反差镜头。

第三话：1、类似的反差镜头，大家在生活部教室里讨论野营活动，窗的玻璃映出操场上的僵尸。

这个镜头一来象征着其乐融融的社团生活和外面残酷的丧尸世界是分离开的，二来也是惯有的象征对比反差镜头，三来由于玻璃窗是比较脆弱的东西，所以也暗示着这样的不受外界干扰的和平的社团生活迟早是会被打破的。

2、胡桃击杀了学长的影子，映在血红的番茄上。

那个血红的番茄，像极了滴血的心脏，多多少少在暗示胡桃当时的心情。

3、慈老师桌上的花瓶和花瓶里的白色菊花。

当慈老师收到神山老师的电话让她不要开门，职员办公室已经被丧尸攻陷的时候，突然转场，花瓶掉在地上碎了一地。

这个镜头转场的意义是其一，在观众紧张的神经上突然给一个冲击（在恐怖片中比较常见），会让观众对于接下来发生的事情更紧张，同时也是暗示慈老师自己恐慌不安的心情。

其二，花瓶的碎裂暗示着日常的生活已经不复存在，纯洁的学校已被玷污。

另外往后看，慈老师在写遗书的时候，花已经被收拾好重新放进新的花瓶放回桌上，意味着慈老师的心情已经平复，而且更加坚定。

在京都动画里，所有花的出现，都是有与其花语相符合的意义的，不知道这部动画有没有这个意图。

白菊花，花语是高尚。

正好第三话讲了慈老师被人觉得不适合当老师，因为太温柔，关键时候不能做好学生的榜样，但她却关键时候站了出来帮助学生从丧尸攻击中幸免下来，是一个高尚的好老师，所以我觉得花语多少是有点关系的吧。

第四话相对来说镜头语言比较平淡，而且感觉帧数很少，不管是美纪和圭的担忧、疏离还是丧尸出现的危机感都没有表现好，有种掐着预算拍的感觉，不过总体还算中规中矩，该有的氛围，慈老师的伏笔，胡桃视线里与众不同的感觉，车子风驰电掣冲出校园的速度感还是都表现出来了，不影响主线。

很少有出现几个让我眼前一亮的镜头，唯独值得一提的大概是几个美纪回忆杀的转场吧。

1、刚开始，美纪画了一幅画，画里是她和她的好朋友圭，然后镜头缓慢拉近，模糊，回忆杀开始。

这个镜头转场衔接属于中规中矩的教科书式回忆杀，我唯一喜欢的是那幅画的构图。

之前也说过，背对暗示着距离感，两人的脸都被头发挡住了，渲染一种不安的氛围，可以说很多人看这张图就多多少少有种后面会发生什么的不祥预感。

2、圭计划出走的那个晚上，美纪忧心忡忡看着睡着的圭，悄悄缩进被窝，这个动作暗示着美纪心中的那种不安全感。

然后镜头转向窗外皎洁的月亮，月亮突然变大，又变小转场到月下的学校。

这个转场监督想表达的是：我们来看看同一个月亮下同一时间的另外一个角落里三个人发生的故事。

这个转场稍微有点小瑕疵，那就是当月亮由大变小，镜头里同时就出现夜晚的学校了，那个节奏太快，可能会给人一种回忆杀结束，美纪回到现实中的错觉。

如果是先做个缩放镜头，再做一个缓慢的下拉镜头，可能还会好一点点。

3、学校里四个人开着车从丧尸包围圈冲出来，悠闲地看风景聊天，车窗玻璃上映出主人公们的笑脸和火红的晚霞（和第一话中血红色的背景不同），背景响着悠扬而又有点伤感的BGM，镜头拉向远方美丽的黄昏和城市。

突然又在这里转场，转向同一片晚霞下的窗口，窗里的美纪刚刚从小憩中醒来，音乐声从圭留下的CD机中放出，美纪寂寞地看着CD机，发现太郎丸也出走了。

这里大概算整个第四话最出彩的地方了吧，晚霞的色感+BGM的伤感构成了镜头的美感。

通常镜头往远处拉，现出一片天空和城市的宏大景色会意味着结束，而这里似将结束又未结束，又转场到了美纪那里，不仅形成了一个漂亮的对比镜头，以美纪朋友出走的落寞和学校里的朋友们有说有笑的热闹做了一个对比，还暗示这这次远足的目的就是美纪所在的地方，也补完了美纪为什么会出现在生活部的伏笔。

光看剧情梗概，这只是一个比较猎奇的卖萌番而已，最多搞点反差，可能还要被人批评过于追求猎奇效果太不正常。

其实有非常多的意味深长值得细细品味的镜头和转场，尤其从第三话开始多了不少，比如在帐篷里拿着铲子看着反光里自己的胡桃是为了掩盖自己回忆暗恋的心意等等，非常细致用心，我在这里给监督5星。

另外，我不认为整体的剧情和节奏上有什么问题，觉得第一话太慢的大概不知道三集定律和魔法少女小圆吧（笑）。

一部番的节奏是取决于篇幅描述和镜头节奏的。

篇幅是剧情的一部分暂且不提，镜头节奏缓急是调动情绪和渲染气氛的利器，也是决定番是走跌宕起伏的路线还是日常平淡路线的重要工具。

那一部番能不能讲好故事就取决于剧情和分镜了。

剧情决定故事好不好，而分镜决定监督能不能讲好故事。

电影动画之所以引人入胜，就是因为它们用镜头在说话。

PS：监督安藤正臣，是白色相册2的监督，既然能监督那么虐心而又细腻的动画，学园孤岛有这么多好的镜头也不意外了。