看的不瘟不火直到崩溃边缘的男老师被外甥的一个拥抱温暖的想哭的时候就来劲了!
想象着…和爸爸拥抱了 爸爸说 毕竟是作业 没办法啊 那抱吧妈妈 不可思议的感觉 感觉很安心 感觉并不害羞像平时那样抱了和弟弟抱的 大家都笑着聚过来没什么感觉感觉回到了婴儿的时候感觉起鸡皮疙瘩感觉很温暖温柔的感觉抱了好久 后来一直说松开感觉很舒服一直在笑无法用语言表达 点头 很怀念感觉很宁静放松了很开心被说不要不要 感觉很伤心一直都会抱我把不可思议的感觉 无私分享给别人当戏最好的光妈妈抱着饱受家暴的彩音妈妈时候就明白…世界并没有天生强者 保护者是因为有了自己必须要保护的弱者出现才从往日那个伤痕累累 胆小软弱的小孩成长为温柔强大的大人…当光妈妈问彩音我做的食物这么好吃愿不愿意做我家的孩子每天都可以吃到…彩音认真的想一下生怕失去妈妈一样抱住并说不要…比起父母对孩子的爱…孩子对父母的爱才是无条件无要求的!
“一个人如果小的时候没有被善待过,你就不要指望他成年之后会善待这个社会。
——李玫瑾”冈野匡因为喜欢小学的食物成为了四年级孩子们的班主任,才工作一年的他总在工作中频频犯错。
明明是想好好教育孩子们,用爱心和他们相处,可状况却不断。
刚开始上课,坐在最后一排的同学就尿失禁了,男孩一片起哄,女孩们尖叫着躲开。
收拾好尿渍,也把这位同学安排去了医务室,结果对方的母亲却来兴师问罪。
因为他没有亲自带孩子去医务室,被孩子的母亲狠狠的教训了一顿,还说要去找校长投诉。
无奈之下,冈野匡决定在课堂上宣布,如果忍不住的话可以在上课的时候举手去厕所。
结果班级里的皮大王立刻就举手,说自己实在忍不住了。
其他同学也跟着举手,让冈野匡束手无措。
水木雅美在给女儿彩音穿衣服,彩音三四岁的样子,套衣服的动作没那么灵敏,雅美随手就是一巴掌。
穿好了,她看着彩音,眼神里透出是满满的嫌弃。
转身来到客厅,彩音怯怯的看着她的背影,并不敢跟出来,蹲下来独自鼓捣地板上的一个玩具。
她带彩音去附近的公园玩,彩音低着头一个人站在孩子们的滑滑梯旁,看着其他小朋友嬉戏。
雅美坐在长凳上远远看着女儿,象看一个研究品。
邻居阳子推着婴儿车,带着儿子也来玩了。
她的大儿子和彩音差不多年纪,主动跑到彩音身边,拉着她一起玩滑滑梯。
彩音依旧是怯生生的,但扭不过对方,还是跟着对方去了。
阳子是个活泼的人,叽叽喳喳的和雅美聊天。
孩子们玩够了,她们一起往公寓走。
许是受了阳子儿子的鼓舞,彩音也开朗起来,并提出能不能帮忙推婴儿车。
雅美不允许,但是阳子同意了,手把手教彩音怎么推。
阳子的大儿子看到了,不许彩音推自己的妹妹,冲过来想抢夺。
两个孩子争执起来,差一点弄翻了婴儿车,也吓坏了车里的小婴儿。
雅美瞪着女儿,隐忍不发作,但彩音已经害怕起来,小小的身躯缩成一团。
阳子和雅美道歉,因为自己儿子的缘故导致彩音被吓着了,并希望雅美不要责怪彩音。
当着他们的面,雅美什么都没说。
但是一到家,她象提小鸡一样把彩音提到客厅,直接就扔在了地板上。
随手,雅美就抓起桌子上放的一个物件扔向已经瘫倒在地板上的彩音。
恐惧让彩音不断的求饶,但一点用也没有。
雅美不断的扇她巴掌,不断的让她认错。
对于女孩而言,她们和男孩一样,刚出生第一个接触的是自己的母亲。
但和男孩不同的是,母亲和她们性别相同,可以成为她们欲望的第一个投注对象,也不需要过早和母亲分化。
所以作为女儿,她们渴望向母亲认同,渴望去满足母亲的需求而不是发展自身的需求和独立性。
如果有一个和雅美这样的母亲,彩音能做的只有小心翼翼的活着,把根本不是自己的错误全部承担起来。
明明是阳子的儿子冲过来抢夺婴儿车,但彩音全无勇气为自己辩驳。
将女儿痛打一顿的雅美也是虚弱的,她突然开始哭泣起来,从暴怒到悲伤,只是一瞬间。
细心的话会发现雅美的手腕处有两个圆圆的伤痕,好象被香烟之类的东西烫的,能明显看出是旧伤了。
佐佐木明子上了年纪,一个人独居,对放学经过她家门口的孩子们总是充满了耐心。
学校有个自闭症的孩子,明子会和他聊天,总是说,如果有糖就好了。
在超市,她会偷偷拿一包小番茄,因为在日本这类水果是很贵的,生活拮据的明子负担不起这些费用。
但,会被超市打工的女店员发现,追出门把她拦住。
冈野匡所带的班级越来越不可收拾,又有家长打电话投诉,说班级中发生了霸凌事件,希望老师引起重视。
因为皮大王总是叫嚷着要上厕所,其他同学也接二连三的举手,课都没办法上下去。
最初尿失禁的那个男孩认为皮大王做这些是对他一次次的羞辱,终于忍受不了举起书包砸向皮大王。
作为班主任,冈野匡沮丧又难过。
他对孩子们总是充满耐心,不明白为什么他们就是不理解。
但就算在最沮丧的时候,他也没有对孩子们恶语相向,只会在姐姐家独自难过。
阳子会夸彩音长的好看,是小美女呢,雅美对这样的评价完全不置可否。
自己的女儿,怎么看都很讨人嫌,长的也实在不出色。
但她也会惊讶阳子对孩子们的耐心,有一次回家的时候阳子的儿子摔倒了,她会和颜悦色的鼓励孩子站起来,并帮他拍去灰尘。
彩音哪怕一点点小小的错误,雅美都只会劈头盖脸一顿打骂。
无论雅美怎么对彩音,彩音还是非常渴望向母亲靠近。
母女俩有一款同样的黑色皮鞋,阳子夸雅美的鞋子好看的时候,彩音马上说我也有一双一样的。
母亲是女孩子爱的第一个对象,又是和她们同性别的人,所以女儿会对母亲有双重的忠诚。
为了表示自己也和母亲拥有同样的鞋子,彩音宁愿放弃在草地上玩乐,也要穿上黑色的皮鞋。
可是孩子毕竟是孩子,刚出门时还记着,玩的开心就忘记了。
然后还跟着阳子的儿子学,踢着脚走路,不但摔了一跤还把鞋子磨坏了。
自然,回去又是一顿打骂。
生活中没有幻想和完全被幻想淹没都是灾难,完全缺失和母亲情感上亲密的彩音,多么渴望父亲能早一点回来。
当听到父亲在电话里说不能如约回家的时候,彩音的情绪是奔溃的。
雅美一边冷漠的和丈夫通着电话,一边把急着想和父亲说几句的彩音推开。
彩音的快乐是很压抑的,早餐的时候她看着喜爱的动画片里的人物唱歌,也会跟着唱。
但她只动嘴,不会真的唱出声音来,偷偷摸摸的开心一下。
害怕激惹母亲,害怕失去母亲少的可怜的那点爱,所以彩音总是委屈自己。
可是那点小小的快乐也转瞬即逝,因为太放松而打翻了牛奶,雅美直接就一个东西扔了过来。
然后把电视机关掉,扔给她一块抹布。
一切太行云流水,冷漠的不象母女之间。
雅美是相当极端的一类母亲,她们对女儿在情感上非常疏离,不想和女儿建立任何亲密的链接,甚至对她们过于严苛以至于常常打骂她们。
可是女儿们却非常渴望和母亲亲密,哪怕是一瞬间母亲有对她有一些爱意的流露,都让她们开心不已。
虽然阳子的家庭氛围更轻松快乐,可是当阳子逗彩音要不要来自己家的时候,彩音犹豫片刻立刻抱住雅美。
雅美也被阳子吸引,同样作为孩子的母亲,她似乎对自己的两个孩子充满耐心,也不会因为他们犯错而打骂他们。
而且阳子更会和孩子聊天,会询问他们拿到的饼干是什么小动物,夸奖他们穿的衣服好看。
这些举动在雅美眼里充满了新鲜感,没有人告诉她原来可以这样和孩子相处。
雅美带彩音找阳子修鞋,两个孩子玩的不亦乐乎。
可是当彩音不小心打破了一只碗后,气氛立刻凝固了。
彩音胆怯的看向雅美,突然抱着头开始大哭和尖叫,仿佛雅美的拳头已经落下来。
因为在别人家,雅美不能象在自己家一样肆无忌惮的打彩音。
但她越是希望彩音闭嘴,彩音越是因为恐惧而尖叫的更厉害。
阳子抱住了快要失控的雅美。
打从一开始,阳子已经发现了彩音和别人的孩子不同,也发现了雅美曾经被家暴的伤痕,因为阳子也是。
雅美从来没被好好对待过,所以她从来没学会怎么好好对待自己的孩子。
阳子比她幸运,在一次被家暴的出逃后遇到了这条街上的佐佐木明子,这位总是对孩子特别和气的老太太收留了她。
她管她叫小美女,给她吃好吃的糖,充满爱意的抚摸她的头发。
在姐姐家丧气的冈野匡得到了小外甥的拥抱,一开始他抗拒着,为没人理解他工作的烦恼而焦急。
但小外甥坚持要抱着他,渐渐的冈野匡也拥抱了小外甥。
从这个温暖的来自孩子的拥抱中,他得到了启发,给班上的孩子们布置了和家人拥抱的作业。
阳子鼓励雅美从摸摸彩音的头开始,学习如何对自己的孩子。
孩子要的其实很简单,和最亲密的家人肢体的接触,温柔的拥抱和抚摸,一些耐心和聆听,就可以为孩子们在他们的内心建立安全港,这是孩子们一辈子最重要的财富。
佐佐木明子把患自闭症的孩子带到家里来,从佛龛后面拿出当年弟弟的玩具让他玩,请他吃好吃的糖。
学校也把这些患了自闭的孩子组织起来,带他们一起做节目,让周围的居民和孩子的父母都参与进来,给这些孩子更多的关注,让他们和普通人群更多的交流。
在咨询中我也常常会发现,许多成年人的问题来自于童年。
也许他们并不知道,只不过因为成年后的许多问题前来求助。
例如彩音的情况,如果雅美不是遇到阳子,永远都不改变,会让家族的创伤一代代的传递下去。
彩音有可能长大后,习惯性的以受虐的方式来建立亲密关系。
这就会导致她很容易陷入家庭暴力中,再一次成为牺牲品。
在相似的案例中我甚至会看到,这些女孩她们寻找丈夫也是在寻找母亲的影子,希望丈夫们能给她们提供当年母亲应该给予但没有给予她们的爱和温暖。
如果她们有幸找到一个好丈夫,得到所需要的爱和温暖后她们又会不自觉的把对母亲当年的恨,转移到丈夫身上去,最后可能导致婚姻的失败。
故此在精神分析为主导的心理咨询中,我们需要让这类来访者产生退行,回到童年重修一遍当年的路,修复她们的创伤。
说出来似乎短短几句话,没经历过分析的人也难以明白退行和修复是如何产生作用的。
但实际个案的过程会很漫长,也许还伴随着一定的痛苦,不过一切都是值得的。
回过头去看影片,如果每个成年人都能做成年人的事,不要把自己的创伤和焦虑转嫁到他们头上,是不是孩子们都可以过的更快乐更健康呢?
就如同影片的名字,告诉他们,他们都是好孩子,都值得被温柔以待。
最感动的是当阳子逗彩音说要不要来做我们家的孩子,彩音紧紧的抱着雅美说不要,雅美吃惊的表情。
她知道自己不是个好妈妈,但她不知道,孩子还是可以那么爱她。
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我是冲着高良健吾去的。
五年前开始接触他演的片子,我看片,长相是第一位的,高良恰是我喜欢的那种类型,平素冷冷的,但笑起来却立马让人心头一暖,更别说那利落的五官,清爽的眼神(==看多了会怀孕呀)。
高良饰演的小学新人老师非常符合他自身的气质,浓浓铺面而来的少年感,面对全班38个四年级的孩子,最开始是迷惘的。
当我看到他被一群小学生耍的团团转的时候心里也为他捏把汗,学生吵闹起来那种场面真是伤脑筋。
他的优柔寡断,温和处事的风格谁见了不想欺负呢,小孩子更是抓住这块软肋,无法无天。
故事并不是围绕高良饰演的小学老师这条线的,平行进行的另一条线就是尾野真千子饰演的家庭主妇,有一个快要上幼儿园的女儿,一旦女儿惹她生气,她便拳脚相加。
而这种暴力的源头则来自她幼年时期父亲对她施加的暴力。
电影总会迎来转机,而这部日常的空气感十足的片子转机来的是悄无声息的,像极了生活。
一点善意,一点关心最终都会融化心底的坚冰,慢慢的好像春天小溪里的水,温柔地流淌了。
最终樱花盛开,花瓣轻轻飞舞的时刻,每个人心中都柔软极了。
看完了《你是好孩子》这部电影,心情久久不能平静。
原来父母的行为真的会在你不自知的情况下在自己的下一代身上上演。
童年时期是一个人性格和是非观的形成期,直到成人我们性格中的缺陷依然是小时候的经历形成的性格创伤。
爱可以疗愈心灵的创伤~当我们成人之后意识到这个问题,慢慢学会包容,接受自己,不让自己的经历在另一个人身上重演,用合理的方式方法来达到自己希望的结果,与这个世界和解,与自己和解,调整好自己,成为更好的自己~
记在2016年伊始的日子里(2/10)写在前面:从大学时代开始每年都会不定期的观赏日影:儿时记忆的恐怖系列、少年时代的热血电影、青春时期的纯爱电影、以及亘久不变的治愈电影。
日本电影格局普遍不大,细腻的霓虹人更喜欢从社会问题、生活细节点滴处来表达一种心声。
此次的电影亦然。
以下仅为个人观感:(以下内容有剧透,慎看)1.冈野老师·学生裕也·裕也继父2.水木人妻·女儿彩音3.樱井女士·儿子弘也电影首先以年轻的冈野老师的视角开启了一段与孩子休戚相关的拯救与自救的故事。
冈野老师作为一名工作第一年的小学老师,在社会人的女友面前和强大的工作压力下,已然被生活搞的无所适从。
每天以热血青年的状态来尽心尽力的工作,然而38名各有个性的小学生却无法令人平静。
遗尿症的小野君、超级调皮的大熊君、以及令人揪心的神田裕也。
然而在面对衣着邋遢、五点前无法回家、母亲不闻不问、继父成天打骂的裕也,冈野那份内心的柔软被深深刺痛到了。
一度希望通过一己之力去改变裕也的境遇,结果却不尽如人意。
影片并没有过多的描述裕也的家庭,仅仅通过裕也的只言片语得出悲惨的童年际遇,而冈野的那次家访,让观众清楚的意识到裕也的日常会有多么不幸。
继父的无所事事、嗜睡好赌、以及对裕也的家暴行为,可以看出他急需别人的认同和周遭的尊重,然而却没有为之付出任何努力。
极度的自卑导致日常的暴力,自身的暴力又将裕也塑造成极度自卑的性格。
印象较为深刻的是冈野被侄子的拥抱应援治愈后的那一幕,还有最后鼓起勇气去拯救裕也的那一幕。
这才是日影所擅长的,在点滴间将温情沁入心脾。
冈野被侄子的拥抱治愈的一幕
冈野鼓起勇气迈出一步再来说说水木人妻和彩音这一对母女纠结的亲情关系吧。
影片一边在描绘人前得体大方的母女形象,一边关上家门将水木的狂暴淋漓尽致的展现出来。
前一幕的温馨可人和后一幕的彩音却嘤嘤大哭着实令人心痛。
我想说的是从一开始蹑手蹑手的听他人房门的细节,可以看出水木活的是多么的累!
无可厚非,高楼之中的现代人很难打开心扉,但如此处处提防、小心翼翼的生活确实令人惊讶。
尤其是水木对彩音每一次小错的打骂、责罚无不令人侧目,到最后到大宫家修鞋的那一次串门,水木终于在人前无法抑制情绪大声训斥彩音。
两个幼年时期为虐待过的人妻抱在一起,相互袒露心扉,那一幕光线的变化与其说是时间的流逝,不如说是两个受伤女人的重生。
说到此必须要说一句彩音小姑娘,年纪不大也不是惊艳的长相,演技却可圈可点,两次[你要不要做我家孩子]的问题,本能的扭头转向水木的怀里,也许水木有诸多痛苦,或是无法自控情绪,但乖巧的彩音全部承受下来,以爱的形式回馈给了母亲。
<图片5><图片6>第三组的樱井女士和弘也之间的羁绊也是一样令人心痛,这一段其实更简单,单身母亲无法承受生活的重压,面对不一般的弘也每日的生活也成为一种负担。
曾经在超市举报盗窃的老奶奶却在弘也无助时照顾的对比下,尤其是弘也第一次被他人称赞,樱井女士把内心的苦楚全部释放出来,嚎啕痛哭。
[虽然是亲生的,但有时候也会讨厌]这的确是实话,人非圣贤孰能无过,更何况她只是一名普通的单身贫穷女人。
只是每日的生活在不经意间也会成为一种冷暴力,对弘也造成的也是伤害,樱井的心结若不被老婆婆打开,很难想象弘也今后的生活。
樱井女士打开心扉痛哭流涕
三人远眺远方樱花雨三段故事相互交叉相互联系,三对母子、父子、亦或是师生之间的关系都揭示出一个道理“暴力导致自卑,自卑产生暴力”。
有人说过,孩子是我们的老师,更是我们的镜子,常常在孩子身上我们能看到自身的弱点。
水木母女、樱井母子这两对关系在朋友和邻里的帮助下,已然陆续解开了深藏内心的心结、但是裕也的生活仅仅依靠冈野的努力是无法改变的。
电影不只是想展开人与人之间的温情,更希望通过一种声音告诉社会有些家庭、有些孩子还生活在这样的DV生活之中。
与其说这是部影片,不如说这是一种关注,更是一种人文关爱!
我姑且认为这是部关于教育的电影吧,这样的题材貌似真的不多见。
无论是受过虐待的水木、想尽力陪在单身妈妈边的大宫、有点痴呆的老奶奶和自闭症男孩,构成了一个个典型的人物形象。
通篇很多泪点,但最让我感动的还是那位伟大的新人老师,面对受到虐待的学生,虽然力量渺小还是去尽力帮助。
前些日子无意中翻到教育学院一位同学申请格大教育学写的自我陈述里面提到:我选择教育学,是因为我喜欢教育,教育拥有改变并持续影响人一生的力量。
母亲是伟大的,老师也是伟大的,所有从事教育的人都是伟大的。
不能理解为什么评分这么低,就冲画风和结尾的欢乐颂变奏也要给8分以上吧。
和爸爸拥抱了 爸爸说 毕竟是作业 没办法啊 那抱吧妈妈 不可思议的感觉 感觉很安心 感觉并不害羞像平时那样抱了和弟弟抱的 大家都笑着聚过来没什么感觉感觉回到了婴儿的时候感觉起鸡皮疙瘩感觉很温暖温柔的感觉抱了好久 后来一直说松开感觉很舒服一直在笑无法用语言表达 点头 很怀念感觉很宁静放松了很开心被说不要不要 感觉很伤心一直都会抱我把不可思议的感觉 无私分享给别人
对于超级喜欢的《最完美的离婚》这个电视剧的我来说,看见有尾野真千子的出演,就打开了,影片全程都是带有独特日本映画的文艺风格,淡淡的,缓慢的。
我个人比较关注尾野真千子饰演的母亲与女儿彩音的情感变化,母亲因为自身小时候收到过母亲的暴力,再加上丈夫长期不在家(推测的),对女儿经常施暴,最后在邻居的帮助下,知道了要对自己的女儿好。
在本人看来,电影着重于拍摄了大人们的心理变化,对孩子的刻画并没有全面的讲述出来。
彩音比起同龄的孩子过于听话,对于别的家长开的玩笑“做别人家的孩子”非常排斥,但是对于妈妈的态度改变并没有什么反应。
所以这部电影相对来说比较关注的是大人对于孩子的态度改变。
当然,大人之所以改变也是源于了自己是孩子的时候的心境。
儿时的被母亲打骂和用烟头的烫伤已经是不可磨灭的了,在面对自己的孩子的时候,肯定会不知所措的吧,孩子犯错的时候,也会有点情不自禁的去打吧。
其实,你是一个好孩子。
我们总是在说社会环境,家庭背景的重要,其实无形之中创造了不良的社会风气与家庭环境;我们总是能看到校园欺凌和家庭暴力的出现,其实殊不知在某些时刻,我们自己助长了这些不良事件的发生。
当在班级里,一位同学受其他同学欺负时,现在的你还会热血沸腾的去阻拦么。
这部电影已经在反映小学生的欺凌了,我们是该再多思考思考了,关于我们自己,我们的家庭。
其实,你还是一个好孩子,衷心希望你是好孩子。
影片拍得很收敛,表层情节是通过孩子去讲家庭暴力,还有家庭环境对孩子的心理建设带来的重创。
但是导演想表达的要比看到的多得多,影片中几个施暴者,其实也是受害者,那这些施暴者=受害者,他们受到的伤害是怎样的?
比如智障儿童的妈妈,本质没有严重的心理问题,但是社会的阶层暴力,对孩子歧视的环境暴力,把她逼到了绝望,没有信心再去爱自己的孩子,当听到老太太肯定自己的孩子,瞬间泪崩。
影片中的施暴者都多多少少受到了很多创伤,能消化的消化,不能消化的就释放出去,身边最好的释放口就是最脆弱的孩子。
有反例吗?
只有一个就是老太太,她的创伤是什么?
失去家人与战争阴影,这些创伤本该很难消化,但是老太太有失忆的问题。。。。。。
这个设计很巧妙。
忘记了伤痛,只往前看,只看到象征爱的樱花。
所以她拯救了别人。
我对另一个受过家暴的单身妈妈的表达并不适应,我觉得有一些虚假,略有一些牵强,尤其是那次拥抱,我没有被感动。
所以影片宏观上讨论的问题很专注,用爱去释怀,用爱去救赎,但是又有几个人能做到那?
就算去做了,也未必成功,但可能这是唯一的方法。
影片的剧情其实就是男主角寻找方法,最后坚信这个方法,并鼓起勇气去做的故事。
“你咋不觉得自己贱呢?
”“再来把你摔死在教室!
如果屏蔽了教室两字,大概很多人都会觉得这应该是出自偶像电视剧和言情小说里的恶毒女配的台词吧。
然而,这样恶毒的言语,居然出自于学校老师对学生的“日常教育”。
女孩日日承受着这样的恶毒攻击曾多次产生了轻生的念头,终于,被骂半年之久的13岁女孩难以忍受,1个月不到录下百余条录音,2个多小时的证据终于震怒家长、惊动媒体。
近年来的儿童生存环境颇不太平,儿童在校园中可能遭受欺凌、性侵、侮辱,在家里可能遭受家暴、保姆毒打。
永远做个孩子,曾经是所有人最天真的梦想。
可如今,做个孩子怎么这样危险?
清嘉不由得想起了一部日本电影《你是好孩子》。
因集中反映了家暴、校园欺凌、学级崩溃、老龄化等严峻的社会现实问题,该片被日本文部科学省认定为特别选定作品向社会推荐。
影片根据中胁初枝的短篇集《你是好孩子》中的《圣诞老人不会光临的家》《美人》和《你好,再见》三则短篇改编。
其中《美人》的题目来自于作者的故乡,中胁初枝出生于高知县的四十万川,当地的女孩子都会被他人称为“美人(べっぴんさん)”,她自言从小就被乡亲们守护着长大,拥有非常幸福的孩童时代。
也许正是在这样温馨的环境下长大,初枝的笔下也都是温暖的人情。
电影讲述了新人老师冈野匡、有暴力倾向的单身妈妈水木雅美与孩子之间的故事。
老师是高良健吾饰演的,他演了很多温柔暖男的角色,最具代表的当然是横道世之介。
妈妈则是由演技实力派演员尾野真千子饰演,真千子的《绝叫》《母亲》都是绝佳日剧代表。
毕业于名门学府的青年教师冈野匡是一年级的班主任,这是他在樱丘小学度过的第二个年头。
他认真负责,但与生俱来的优柔寡断性格让他在处理事情时总是犹犹豫豫。
他克制强烈的情绪,始终靠微笑和温柔的话语来解决问题。
仅凭爱是无法解决一切的,还要有正确的方法。
这种温柔的方式并没有取得效果,班级里的霸凌仍在继续,孩子们也逐渐不听他的话。
除了身为教师的冈野匡有着学生不听话的烦恼,年轻的妈妈水木雅美也有自己的苦恼。
丈夫被派往海外赴任,雅美和年仅三岁的女儿彩音相依为伴。
阳光灿烂的日子里,她和女儿去公园玩耍,和其他的妈妈们一起。
大人孩子其乐融融,岁月静好,时光闲适。
然而,回到公寓后。
当公寓的大门关上的那一刻起,彩音便不由自己的颤抖起来。
是的,关上大门后,妈妈不再是妈妈,宛如恶魔一样的恶毒嘴脸。
无心犯下的小小错误,甚至毫无理由的一个小举动都会惹到妈妈,招来妈妈的一顿毒打。
但妈妈真的是恶人吗?
妈妈小时候也是受过家暴的,那些挥之不去的阴暗记忆常常扑面而来。
于是,她变成了她最害怕的母亲的样子对自己的女儿伸出了魔爪。
童年中不堪的记忆被唤醒,只是这一次她成了施暴者。
但当她清醒过来,又会痛哭流涕的抱住被打的瑟瑟发抖的女儿愧疚不已。
看完这部影片,让清嘉沉默了许久。
一个人的成长,除了天性以外最影响她的是她的童年经历。
这是弗洛伊德的观点。
也许仅凭爱是不够的,但爱却是必不可少的。
除了爱,还要有适当的方式以及整个社会的保护。
冈野匡以温柔陪伴着备受校园欺凌的学生,而雅美也温柔的拥抱了彩音。
最后,清嘉希望,每一个儿童都可以无忧无虑的度过童年。
你们,都是好孩子。
原文写于2019.7.28,看新闻有感
三线并行,寡淡无味,仿若命题作文前提之下的材料堆砌,可惜了很不错的题材;对小学老师有心无力的课堂掌控和张口结舌的家长应对,非常感同身受;凡有人之处,必产生偏见、欺凌、暴力,遑论陌生亲密,这是人性原罪,远非爱与拥抱能轻松消解,不走治愈路线可能更有看头。
推荐。
3.5三段接点再多些线索会更圆润 所以跨出的的一步也只是开始而已 全员欢乐颂毕竟是乌托邦 韩裔导演真的特别擅长酝酿情绪直到高潮爆发 李相日同理 电影本身出彩不多 配乐平均之上
比较讨厌这个年纪的孩子....
整个世界的温柔都被你的怀抱所囊括,明天的我们也要认真地生活。
四星半
平稳中的温柔,拥抱过后是不可思议的爱的力量。故事缓慢平白,但是越说到后面越让人动容。
电影主题相当好 可惜剧情及拍摄手法上太过文艺 没有太多情感的爆发点 整体都是相对平淡的感觉 结尾的处理也不太理解
幸福是吃完饭去洗澡嘿嘿。我先洗再吃
你可以选择善良。
找好结论拍,但没找好结论。至少人家有这种片放啊
+,其实有些优点,但煽情太拉垮了,有些段落只需要摆出问题,不必强行解决
3.5⭐️被家暴的母亲与女儿,走出阴霾的开朗的母亲,被家暴的男孩,智力障碍的男孩,青涩的小学老师,缅怀过去的老奶奶;原生家庭对孩子影响太明显。
樱花花瓣是垃圾吗
竟然全部是独立的
世界温柔相待
【HKAFF21LP】2.5。就算被親生父母否定,你也是值得被愛的好孩子。當然有動人的點,池脇拯救尾野的場景是神,但怎麼可以這麼雜亂無章,把生兒育女的問題一股腦兒塞進兩個小時,實在沒得贏,更別說還有男主跟女友相處這種純粹增添人設累贅的戲份。
无感。妈妈专业户演暴力妈妈也演得不错。还有跟yamaji一样对教小孩子没办法的老师啊。
愿你被这个世界温柔相待,也愿你温柔对待这个世界。
题材占优,成片一般,虽然前半段的家暴氛围渲染的很好,但三条线过于浅尝辄止毁了后半段,当然,最大的败笔是选择了走治愈系路线。教师这条线有日版《超脱》的味道