小孩不笨3

电影《小孩不笨》讲述了不同家庭孩子的成长故事。

电影手法诙谐幽默，不时令人捧腹，情节不疾不徐，引人入胜。

不知觉中，再次唤醒了人们对“孩子的教育”这一问题的思考。

剧中并不乏爱，但这些爱有时候是僵硬的，是一厢情愿的爱，是不易被孩子吸收的爱，所以这些爱也就白白流失了，没有发挥本来的作用。

这些都再次提醒我们，要有正确表达爱的方法。

《小孩不笨 3》是一部引人深思、触动心灵的教育题材电影。

影片以细腻而真实的笔触，描绘了孩子们在成长过程中所面临的困惑、压力以及对爱与理解的渴望。

电影中的角色塑造十分成功，每个孩子都具有鲜明的个性特点。

他们有的聪明活泼却调皮捣蛋，有的乖巧听话却内心压抑，这些丰富多样的形象让观众仿佛看到了身边孩子们的影子，极易产生共鸣。

而家长和老师们的形象也并非简单的脸谱化，他们有着自己的教育理念和困惑，在与孩子的相处中不断摸索和成长。

影片的剧情紧凑且富有张力，通过一系列的事件和冲突，展现了家庭教育、学校教育以及社会环境对孩子成长的重要影响。

孩子们在面对繁重的学业压力、父母过高的期望以及老师的严格要求时，表现出的迷茫和反抗，令人心疼。

同时，影片也没有一味地批判教育制度的弊端，而是通过一些温暖的情节，展现了教育中的希望和可能。

在主题表达上，《小孩不笨 3》深刻地探讨了爱与沟通的重要性。

父母对孩子的爱，如果没有正确的表达和传递，可能会变成孩子的负担；老师对学生的教育，如果缺乏理解和尊重，也可能会适得其反。

电影呼吁家长和老师们要真正走进孩子的内心世界，用爱去陪伴他们成长，而不是仅仅关注成绩和表面的表现。

此外，电影的画面和音乐也为其增色不少。

温馨的家庭场景、紧张的校园生活以及动人的背景音乐，都很好地烘托了气氛，增强了观众的情感代入。

总的来说，《小孩不笨 3》是一部兼具教育意义和艺术价值的优秀电影。

它不仅让我们反思教育的本质和方法，更让我们感受到了孩子内心深处的声音，提醒我们要用爱去浇灌每一个孩子的成长之路。

趁着还没开学，带娃来看看《小孩不笨3》想不到看完到我眼泪盈眶，感触颇深家有一年级小学生，在这教育方面，真的太难了～是要卷还是躺？

真的当妈的，两难之间难以抉择。

一直以来都是用自己的方式去教育小孩，没有真正关心小孩的学习具体情况～对于小孩在学校的学习生活也不够了解，有时候还得老师找我反馈才知道有情况发生，好在还都是小问题，可以及时调整改正，让我意识到自己还是做的不够好，需要慢慢调整，改变对待小孩的方式。

.小朋友年纪小，但记忆却是会记事的～家有两小孩的尤为明显，做妈的不可以偏心一方，要一碗水端平，要不然小孩就容易长期心里不平衡，导致心理不健康成长的。

.看完电影，让我意识到，日常对待大宝过于严厉了～二胎家庭，应该一视同仁，小朋友的学习固然重点，但能快乐健康长大，才是妈妈蕞开心的。

有歡笑，也有淚水的一部新加坡電影！

好久沒有看到胡靜拍戲了！

小朋友們演得也非常好！

都是熟悉的新加坡演員，Singlish很親切！

不要為了永遠的第一名給孩子很多的壓力，對孩子的心理、生理都是非常沒有幫助，反而會是何其反！

讓孩子討厭家長！

小胖媽媽說得很對，孩子都有自己的app自己的學習方式！

成績好成績不好都是他們的天賦和能力！

盡其所能即可！

他們也需要在相應的年齡得到快樂！

電影本身的出發點就是希望在孩子就學的年齡期間不要很卷！

畢竟現在學校的作業尤其是低齡段的學生，甚至幼稚園開始，不僅卷孩子還要卷家長！

感覺個別老師好像沒事幹一樣！

家長工作之餘還要應付孩子的作業，真的身心疲憊！

所以老師，家長和孩子都很適合看這樣的電影來反思/改進我們的教育問題！

作為平時除了看港劇還會看新加坡電視劇/電影的我來說，很開心在電影院可以看到新加坡的電影！

非常真实地展现了孩子和父母之间的那些事儿？。

看着电影里孩子们的经历，真的很有感触®。

“大人经常以为，和我们说很多话，就是沟通了，其实都是他们自己讲，自己爽”②！

它让我们看到孩子内心的渴望和无奈。

还有“资源放错地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源”多么深刻的道理呀！

这部电影真的带给我们很多思考🤔

这次去新加坡最大的收获不是观光与美食，而是看了这部后劲极大的《小孩不笨3》。

选择花两个多小时的时间看这部电影是有原因的。

一方面，导演梁志强确实很厉害，系列前两部豆瓣评分8.0和8.3，摆脱电影续集品质下降的魔咒，第二部无论是探讨的广度和深度有有所升级，也更加深刻，第三部既瞄准小升初的重要关口，同时胡静和周俞辰饰演的母子加入海外陪读新议题，更广的视角、更多元素，搭建更大舞台供导演发挥，相信第三部会更狠、更猛。

另一方面，我女儿恰好刚升初一，为人父母，陪伴孩子多一天，教育的体会就多一分，也愈发觉得担子更重，期待电影能给我启发和共鸣。

电影票花的很值，《小孩不笨3》没让人失望。

如果说系列前两部是给父母的当头棒喝，用来修正教育过程中走的弯路，那么这一部更厉害，导演举起的不是棍棒而是砍刀，劈开教育这块顽疾，学校、家长、学生三个视角不断切换，刀刀直中要害。

而且和其他电影只是提出问题不同，《小孩不笨3》提出问题的同时，也在有效的解决问题。

叙事凝练，坚定有力导演梁志强的这部电影，观众感觉不到一丁点儿功利性，他摒弃了一切和教育主题无关的内容，在创作上章法严谨、自成体系。

电影勾勒出从学校校长、老师，到学生及父母的生动群像，剧情以孩子学业为轴心，从上海转学到新加坡的梓豪在母亲的督促和陪伴下，成绩超越公认的学霸jayden，于是所在班级，以及学生背后家长们的“平衡”被打破，各种冲突和矛盾纷至沓来，一番接一番向失控发展。

很佩服导演，他真的太懂教育了，真实再现了学校和家庭两大教育阵地，大大小小的元素都被提炼之后在银幕上放大，精彩纷呈的桥段难以细数，每一处都直戳观众的心窝子和肺管子——妈妈们为了提升孩子成绩无所不用其极，先背字典再背小说；为了进所好中学挖空心思，文娱特长也要惦记一下，胡静饰演的妈妈问“现在学还来得及吗”那段太真实了，有孩子的观众都会会心一笑；母子间的隔阂通过给电脑断电呈现，妈妈不懂游戏装备很值钱，被迫退出游戏后梓豪遭同学奚落，这事儿是不是都干过？

几次考试和演讲，每来一次都会掀起一波小高潮，当jayden在台上演讲词穷时，真的是给银幕前观众沉重一击，我们是不是只顾着一厢情愿的给予，却从来没问过孩子是不是还爱自己？

电影越到后面力道越大，紧张氛围逐步升级，jayden妈妈体罚、语言暴力的教育方式令人窒息，从拼家教到移民局举报，拳头渐渐握紧，随之是突如其来的转折，教育这个沉重又深刻的命题，给导演提供肥沃的创作土壤，纵观电影大大小小的桥段，足够抓人、足够戏剧性，但又如此写实，从而引发强有力的思考和共鸣。

从看戏到入戏，随时扪心自问《小孩不笨3》没有弯弯绕绕，剧情直接、态度直给，导演的叙事效率很高，电影的节奏和氛围就像上紧的发条，观众能意外收获紧张感和爽感。

这样的观感很难得，毕竟这类电影很容易陷入冗长烦闷和持续说教的窠臼，好在导演秉承一贯创作手法，电影轻松欢快、笑点颇多。

在银幕前坐定，开始是欣赏异国鸡飞狗跳的看戏心态，慢慢会发现不同国家的教育理念和方针大致相同，《小孩不笨3》有普适性，聚焦的问题感同身受，于是完成了从看戏到入戏的转变。

随便举几个能够让观众扪心自问的电影细节。

比如海外求学议题，梓豪在妈妈陪伴下到新加坡就读，当下这样的情况越来越普遍，以我所在的深圳为例，早晨过关香港，都能见到成群结队揉眼睛的小朋友过去读书。

这真的是最好的选择吗？

电影立场鲜明，这样的生活不是梓豪想要的，而且到了新加坡学业的压力没有减轻反而更大，而妈妈呢，到底是为了孩子能获得更好的教育、还是为了证明自己的价值从而在夫妻关系中得到认同？

观众会和电影里梓豪妈妈一同反思，我们对孩子的所有安排，“为了孩子好”和“为了将来不要让自己后悔”哪个更多一些？

又比如jayden妈妈令人窒息的“鸡娃”，都已经是学霸了还不够，每一分都要锱铢必较，她陷入教育的怪圈，将自己的体面和自尊转化成对儿子的压迫和惩罚。

观众看到这里会再次扪心自问，哪一个没有因为学习成绩责骂过孩子？

又有谁不是在孩子出生时激动的许下过希望他（她）健康、快乐成长的诺言？

沟通永远比粗暴的命令更重要，电影用梓豪和jayden的妈妈间的对比做论证，生活优渥的jayden幸福感还不如身居陋室的梓豪，我们都会下意识的利用身份优势给子女施压、用成年人的思维去管教孩子，梓豪妈妈对儿子的理解和认同、用自我牺牲去帮助儿子社交，给观众上了生动一课。

子女教育耗时长、难度大，每对父母碰到的问题不尽相同，《小孩不笨3》的可贵之处，在于对孩子成长和教育问题面面俱到，提炼出普适性的问题点融入到电影中，影片的创作过程，和数学试卷上的压轴题一样，提出问题、给出解题过程，并在突如其来的反转之后给出可供父母们参考的答案，这是电影的现实意义。

最后想再多说一嘴，优秀的电影能让人反复思考和回味。

《小孩不笨3》多视角、多维度探讨教育难题，导演梁志强真的很聪明，明面上他是站在客观立场塑造群像，但细品发现他始终是站在孩子的立场为孩子们发声。

他尝试用那场针对考试成绩的演讲，告诉父母们分数没那么重要，电影里最热烈的掌声给了作为他嘴替的梓豪；小胖卖鱼圆面的父母极具喜感，小胖生日那场戏令人捧腹，深层意义则是学习固然重要，但鸡娃、考名校绝非人生唯一出路；一对一的家教、律师奉上的演讲稿、优渥的物质生活让jayden赢在起跑线，但这又如何？

孩子的幸福主要来自父母的理解、认同和爱，导演对两个家庭的构建，满载智慧和善意。

就如片名“小孩不笨”，导演道出了孩子们的呼声，学习成绩不是衡量孩子聪明与否的唯一标准，拼命搏分数和考名校也不是人生唯一答案。

在全民鸡娃的当下，真的很希望《小孩不笨3》能登陆内地大银幕，给紧张的教育氛围松松劲儿，从而让孩子们可以松口气儿。

小孩不笨3，孩子拥有快乐自由成长的童年，比应试教育更重要，影片剧情生动，孩子们自然演绎，暑期档和朋友们去看吧。

电影《小孩不笨3》通过独特的视角展示了孩子成长过程中所遇到的问题，包括亲子之间的代沟、家长管教子女的困难等。

影片情节跌宕起伏，既有幽默的元素让人捧腹大笑，也有感人的情节让人泪流满面。

影片以普通家庭为背景，反映了现代社会中家庭教育面临的种种挑战。

电影《小孩不笨3》强调了理解和尊重在家庭教育中的重要性。

影片揭示了当前社会教育中存在的问题，如家长和老师对孩子的不理解和不尊重，导致孩子产生叛逆心理。

电影通过一系列生动的故事情节，传达了教育的真谛在于尊重和鼓励，以及家庭和社会的真情与善意。

观众对电影《小孩不笨3》的评价普遍较高，认为这是一部发人深省的喜剧电影，既有教育意义又富有幽默感。

电影通过普通家庭的日常小事反映了父母在教育子女中遇到的种种问题，让观众深有感触。

🎬《小孩不笨3》上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。

我不能走的太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？

我催它，我唬它，我责备它。

蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽力了嘛！

”我拉它，我扯它，甚至想踢它。

蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？

好吧！

松手了！

反正上帝不管了，我还要管什么？

让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。

咦？

我闻到了花香，原来这还有个花园。

我感到微风习来，原来夜里的微风这么温柔。

慢着！

我听到鸟叫，我听到虫鸣。

我看到满天的星斗多亮丽！

咦？

我以前怎么没有这般体会？

我忽然想起来了，莫非我错了？

原来，是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。

教育孩子，就像是牵着一只蜗牛去散步。

和孩子一起，走过他孩提时光和青春岁月。

虽然，也有被气疯和失去耐心之时，然而，孩子却在不知不觉中，向我们展示了生命，最初最美好的一面。

他们的眼光是率真的，他们的视角是独特的，家长又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活滋味，去聆听彼此内心深处的声音，给自己和孩子都留一点时间，从没完没了的生活里探出头，这其中成就的，何止是孩子。

小孩不笨3 (2024)6.52024 / 新加坡 / 剧情 喜剧 / 梁志强 / 胡静 周俞辰

🎬这部电影的主题是孩子们的美好童年，但是看完之后，却让我有一种说不出的焦虑感。

电影中的家长们望子成龙的心情，让我深有体会。

🎬电影中，孩子们的世界充满了欢笑和泪水，他们的纯真和善良让人感动。

但是，家长们却总是用成人的眼光去看待他们，让他们承受了太多的压力。

🎬电影中的孩子们，虽然有时候会调皮捣蛋，但是他们也有自己的梦想和追求。

他们想要自由，想要快乐，想要被尊重和理解。

世界上没有笨小孩，每个人都有闪光的一面。

有些家长比如Jayden的妈妈打着“一切都是为了你好”的旗号逼迫孩子去学习，去争第一，落后了还要挨打。

这真的是为了孩子好嘛？

不考虑一下孩子的身心健康嘛？

你想要的是孩子想要的嘛？

当然影片中并不是所有妈妈都像Jayden妈妈一样，也有会聆听孩子想法的妈妈，也有希望小朋友快乐的妈妈，每个妈妈的教育方式都不一样。

东亚教育固然很卷，升学压力固然很大（小升初，初升高，高考），但并不是每个小朋友都很擅长学习，大家总有不同的优点，擅长的领域。

家长和孩子还是需要互相理解，多沟通多交流多聆听，坦然接受孩子偶尔的考得差，鼓励夸夸孩子做得好，才能让孩子更好地成长，也让家长神经不用那么紧绷。

发现孩子擅长的领域并加以培养，每个小朋友都会成长为有用的人。