天赐之女

All right, 看完片子几个小时中，我脑海里一直出现Melanie那可爱的带着“讨好”的笑容，以至于打开窗户伴着咆哮着的夜晚寒气，盯着漆漆穹幕愣神许久，也不觉寒冷。

这种新立意的诞生如同漆夜烟火般令人惊艳，甚至略带感动。

就如同片尾Melanie所言“Then why should it be us who die for you”。

第一次把僵尸同人类放在等同生命价值的立场上，人类为了生存杀死僵尸，那僵尸为什么不能为了生存杀死人类？

人类占领了这个星球，将自己的一切凌驾于万物生灵之上，肆意妄为，不断毁灭，不断消耗，从这种层面而言，我们的邪恶远远大于僵尸。

这种邪恶都是诞生于我们的贪婪和愚昧。

魔鬼即我们本身。

我们害怕魔鬼，却放纵自己。

本片给予我的思考是，在这广袤宇宙之间，我们人类应该以什么样的立场去对待我们之外的万物生灵？

我们在宇宙中真正的位置是什么？

我们生存在这个星球上的价值和意义，是彻底的只维护我们自己？

还是整个星球的一切？

人类什么时候才能建立起一种宇宙信仰？

那是该什么样的信仰？

我们要不要应该放下我们的傲慢冷漠？

我们要不要应该抬头仰望，而不是低头俯视？

我们要不要向整个自然界，整个宇宙虚心请教，学习一切？

我们有没有这样的能力？

有没有必要学习如何更公平的与这个星球，这个宇宙，一切的一切有生之灵共生共荣？

还是不管不顾，一厢情愿的“豪取强夺”？

可能到了某一天，将会由另一种生命替代我们，到那时，是我们“咎由自取”，还单单只是宇宙法则？

此刻，我们没有答案。

但作为天赐之选择，在与周遭万物的相处相待上，我们似乎需要考虑的更多些！

看懂了吗？

我来总结：二代群体发现者会被精神感染。

1.女老师在找到那些小孩的时候就被感染，是精神二代了，不自觉选了最聪明的那个扶持而已，是圣母也是二代们的圣母！

毕竟她只喜欢Melanie，即使人类在被杀害，她拼命抱走的也就是Melanie而已～2.Melanie在看到一群二代之后也慢慢意识到了自己肩负的种族重任，最后黑化烧树，进一步说明“二代群”是有精神感染功能的！

3.老师在移动过程中给Melanie找了套新衣服，还说会努力给她找食物，把她放出去找吃的找得比你们都快啊！

这不是你妈觉得你饿的思想吗！

精神二代没跑了，切开脑子估计也被真菌缠绕着。

差评：明明自己教书的时候都知道这些小孩是实验品了，4号被选中的时候才抱个灭火器冲进去嗷嗷，你怎么不先给她申请个白名单？

4.“Do u want a cat?”-“I already had one.” Melanie的猫或许就是老师,毕竟虽然不是二代，但是全心全意爱着二代嘛。

5.所有感染的孕妇能生出二代，世界上孕妇还不少，感觉是一个新的彼得潘乐园。

如果Melanie愿意牺牲的话才真的是白莲花爱情故事了。

6.拥有能研发疫苗的科学家、人类新变种、装甲士兵的这样一个基地，围栏网居然都挡不住丧尸，而且外围一破防直接能够入侵实验室，这不是让人玩傻瓜模式吗，灭绝也是必然的啊。

.想到哪写（tucao）到哪了，总之：别骂老师了！

她只是一个无辜的感染者～.评级：二代发现者精神感染难度：0基地入侵难度：2人类奔跑速度：2丧尸奔跑速度：4汽车速度：5科学家智商：高，随受伤程度降低二代头目智商：高

说点关于影片的。

1：13号确实白死了，但是女科学家在前面准备解剖女主时，说了已经找到办法了，并非女主是特别的，而是在13号之后，女主喊出4号的自己后，女科学家找到了解药、抗体的方法。

所以才会很坚定的一定要继续下去，这也是女科学家在后面无所不及也想要解剖女主的原因，她已经找到办法了，若非有了把握，很快就会放弃希望了，就因为有了把握，才会死死抓住希望。

而非女主不可则是因为她基地沦陷后，在她死前，他只能接触到女主，弹幕上的去找野生二代也是瞎谈了，女科学家自己已经快死了，根本等不及了吧。

2：女主在最后单独面对女科学家的时候，视乎被说服了一半，还弯腰解开了鞋子上的魔术贴粘带，然后起身继续询问科学家事情，最后得知了让真菌大树爆发的方法，于是反嘴说了“不想让自己的种族为别的种族而死”，然后这才跑去烧了树。

3：影片一开始，上课的时候就是有空位的，并未被补充满员，而女主又是在基地从婴儿时期长大的，生活了许多年。

所以我认为被解剖研究的感染二代并不是一批一批、源源不断的，而是有限的。

PS:以下是我的解读基于第2点，所以实际上女主在自己一方的种族与人类种族上作出了选择，并与女科学家开战进行了智战搏斗。

而女科学家在被围之前才完全理解女主的真实意图，她看到了和女主一样的同类在外面也大量生存着，而且如同原始人一般，这完全就是一个新生种族了，而她最新的信息却还停留在第二代的婴儿被捕获进入基地的阶段，并未得知这些没被捕获的婴儿居然能活下来并且成立新的种族。

在被围之后恐怕才明白了女主是在为同类的种族生存与人类的种族生存之间进行了一次挑战，而她被战败了，战利品则是让真菌树爆发的方法。

而女主则是从一开始就表现出了高智商，我猜测她并非从一开始就有着这种计划。

但她大概确实的有着自己的计划，例如逃跑或者其他什么的，所以拼命学习着一切，打着小99，所为何事我不知道。

但是她的计划在见到同伴后分明有所改变，改变后的计划是让自己与自己相同的种族生存下，而自己种族的敌人自然是人类，丧尸则与它们无关了，她们不是丧尸，是有智慧有生命的人类，是人类与真菌的结合体。

女主一开始吃的是虫子，中间有吃过猫，后面有吃过鸟，吃的确实都是肉食，或者说可能是至少要像虫子一样充满蛋白质的食物。

一堆人说女主吃猫不吃狗，这摆明了是吃过猫后就饱了，所以没吃狗。

就如同在后期车里的时候，她饿了，这时候产生了吃人的欲望，快控制不住自己的时候被放出去觅食了，吃了鸽子回来后就没有这种症状了，这说明至少饥饿欲望被压制了。

不吃狗就如同不吃人。

学习了知识之后，这个种族是可以完全继承人类的遗产的，并且没有丧尸的干扰，按照一般逻辑，这些不会对它们造成影响的丧尸还可以直接成为生产动力呢，而有了智慧之后，食物是不会愁的，文明的传承甚至可以不用断代。

最多在饥饿的时候会控制不住自己而去袭击小动物们，这个只需要新的适应规则就好了，就如同人类饥饿就吃东西一般，而人类在持续找不到食物的时候会饿死。

而它们说不定可能是在饥饿的时候不受控的寻找食物，找到食物就会还原(如果长时间没食物后还可以还原的话)从这方面来看，反而比人类更高级了。

它们有心跳，也需要氧气，并且不拥有丧尸的特性，所以无视身体伤害这方面我不认为会拥有。

另外这个城市就有这么大一颗真菌树，但恐怕扩散距离也是有限的，一棵树肯定不会一下子就覆盖全球，当然其他有大量丧尸的地方肯定也有真菌树，但除开认为和天灾和意外引爆之外，大概只有极热的夏季or极冷的冬季可以引爆这些真菌树了。

所以说这是丧尸末日片，到不如说是与丧尸无关的其他两个种族的生存之战，新生种族与人类的种族之战。

如果这个新生种族没有阻碍成功，女科学家解剖女主，人类可以获得解药，在冬季or夏季到来时/真菌树布满全球之前，说不定人类可以胜利。

只要女科学家确实的研制出解药，通过那时有时无的通信将方法传送到随时可能覆灭的灯塔甚至其他拥有研制解药设备的地方，人类只需要捕获野生二代(即新生种族)便可复制出解药。

而结果影片是人类没有获得解药，这个新生种族的女主也已大肆引爆真菌树感染全人类GG，并且获得一名有爱心的高级知识分子。

(讲道理，女主为了自己的种族决定毁灭人类，而女老师则还是有爱心的想要教育这个毁灭了自己身为人类的种族，真的是圣母婊了。

如果这个种族长相奇丑无比，与人类完全不相似说不定这老师就会在欢声笑语中打出GG了，自杀也不把人类遗产交给它们。

联盟被部落干掉了，然后联盟老师跑去教部落人何为智慧（虽然好像说的女主很黑，但我并不认为女主从一开始就是在利用女老师，感情可能是真的，就像她想要救黑人，也在同类手里保护了剩下的俩人，在最后枪杀中士时候的犹豫之类的，只是在最后，需要用老师教化同类。

感情都是真的，但做事毫不犹豫。

所以这讲述的确实并不是一般的丧尸片。

也不是讲述人与丧尸的大战（人与丧尸战斗的画面也很少，甚至能安全的行走在丧尸中而未发生大规模战斗也不是人与人在末日的道德伦理（只有女老师想要一心保护一个像人类幼童的新种族）而是讲述人类在毫不知情的情况下被一个与人类同等级的新生种族偷袭团灭的故事。

其实是想给五分的，一半一半，一半给电影前100分钟，一半给电影后十分钟。

如果说电影结尾的安排是想表达原始人性的丑陋的一面，不好意思，这样的结尾不需要你去表现。

上帝跟撒旦都会给人间抛下潘多拉盒子，但两者最大的区别是，上帝会给人留下自我救赎的希望，而撒旦从一开始就准备让人落入无可救药的死亡中。

导演一反常态，我只能这样说，一反常态，或许导演从一开始就只是为了一反常态。

前100分钟完全按照正常套路走，最后来了个大反转。

导演做了一个潘多拉盒子，而且偷偷地把希望抽走了。

不仅是人类的希望，还有饥饿者们的希望。

这样的结尾，人类无疑会变成饥饿者，而饥饿者呢？

等到所有能吃的生物全部变异之后，饥饿者就会变成空心的丧尸，不管是第几代，就算Melanie，没了吃食一样会变成丧尸。

只能说导演这样安排，除了能收到一反常态的效果外，他把全世界的美好都做了陪葬。

附图就是导演想要的世界的模样。

这个小女孩就是个SB，人类都灭绝了，只剩女老师一个人，等女老师也死了，他们吃什么呢？

而且只有小孩有智慧，那么其他的丧尸没有东西吃了，不回来吃他们吗？

那些小孩没东西吃了，不会饿死吗？

还有就是看到小女孩那种样子，就想抽他。

如果是我的话，我一开始告诉你个小女孩，他们是人，他们有病，他们跟人类是一样的，不就什么事情都没有了吗？

而且你老师为什么要救那小女孩，也太圣母了吧？

只能说这片子让我脑洞大开，既然二代是以肉类为食…………那现在作为人类的我们，可能祖先就是二代？

为什么这么说，因为历史上人吃人的时代真的不在少数，稍微百度下就能知道，人在极饿状态下是可以吃人存活的。

作为现在的我们依旧是，只是不存在极饿的条件了，或者是一些变态还拥有着返祖（吃人）行为。

经过一代代发展我们出现了家养牲口和素食。

远古文明为什么壁画上有飞船？

火箭？

还有望远镜？

说不定就是被我们目前的“二代”（人类）通过某种方式所取代了远古文明，当然这个方式我们大概永远也不会知道了。

就像结合世界大战（汤姆克鲁斯的外星人毁灭地球那部），外星人最后是被什么打倒的？

是地球上的真菌，而我们人类却已经能适应数以万计的细菌。

突然明白为什么叫天赐之女了。

今天聊聊电影《天赐之女》。

片名The Girl with All the Gifts / She Who Brings Gifts (2016)，别名创世魔劫(港) / 带来末日的女孩(台)。

本片是一部角度十分新颖的末世题材影片。

看惯了无休止的血腥厮杀，不妨换换口味，看看这部丧尸角度的末世影片。

在未来的末世中，丧尸病毒大规模爆发，人类在于丧尸的对抗中节节败退，转为固定基地防御。

在一处神秘军事基地里，囚禁着一大群孩子。

别看这些孩子看起来人畜无害天真烂漫，他们其实是丧尸二代。

他们均是孕妇感染了丧尸病毒后产下的小孩，并且不是正常分娩方式，而是通过吃掉母体出生。

最后的人类将他们囚禁在军事基地内，一方面教育他们知识，期望这些丧二代还能传承人类知识，另一方面通过抽取血液研制对抗丧尸病毒的解药。

在影片中主要出现了四类角色。

第一类就是影片主角丧二代女孩梅兰妮Melanie。

梅兰妮是一群接受人类照顾和囚禁的丧二代，在军事基地外还有很多野孩子丧二代。

第二类是看守防御基地的士兵。

他们武器装备齐全，枪不离身，随时准备战斗。

第三类是研制解药的女博士。

她带领了一个科研团队，在寻求解药的路上苦苦前行。

第四类则是负责教书育人的女教师。

她在教授知识的过程中，对孩子们产生了浓厚感情，她从来没有将丧二代当做丧尸，而是当做普通人类孩子看待。

以往的影片都是站在人类角度看待问题。

就像多年前一个公知记者看似诚惶诚恐地问，人类要是毁灭了地球，那可怎么办。

其实人类就算是把所有核武器都引爆，也只不过是给地球挤了一下青春痘的当量。

人类唯一能做的就是把自己给作死。

人类总把自己当做世界的主人，而不是当做自然界的朋友，那就显得有些自大了。

原本占领陆海空的恐龙也不曾想过自己会灭绝。

女博士曾经问梅兰妮，“薛定谔的猫”笼子里的猫是什么状态。

梅兰妮说不知道，无法给出答案。

女博士给出的答案是活着和死去的叠加状态，这就是我们观众们最熟悉的“薛定谔的猫”。

而改变整个人类命运的女教师，则用自己的行动验证了这个答案。

她在笼子里，外面漫天飞舞着真菌孢子，她的生存在状态就是活着和死去的叠加状态。

不同物种跟随环境不断更替，这是再正常不过的现象，凭什么就是人类永远占领地球呢。

《天赐之女》就很巧妙地站在新种族的角度看问题。

原本占据统治地位的物种肯定不甘心退出历史舞台，总会想办法抢救一下。

又是建造防御工事，又是研究疫苗的，而提供关键助力的却是人人痛恨的圣母婊。

人人痛恨讨厌圣母婊，因为她们总是牺牲别人，而自己却不放弃任何利益，还要占个好名声。

不论现实中的公知群体，还是影片中的女教师，她们都是打着自我感动的旗号，出卖自己族人。

圣母婊坏，跟风者蠢，如果没有人阻止这些内奸，灭族也就是迟早的事情了。

一个种族被外族入侵，结局必然是亡族。

残忍一点的就像美国人屠杀印第安人，温和一点的就像基因入侵，慢慢改变整个种族的基因。

现实生活中的亡族可能不会像影片中表现的那样残酷，更大的可能是潜移默化的灭亡。

非我族类其心必异。

《天赐之女》很好的解释了这句古训。

梅兰妮一脸天真地说：“我们种族为什么要为你们种族做牺牲？

”原本还对她心存幻想的观众，在此刻也都会恍然大悟。

丧二代从来没有把自己当做人类，只是为了活下去假装配合而已，一旦有反抗机会，他们将毫不犹豫地消灭人类，占领世界。

本想温水煮青蛙，却被扮猪吃老虎。

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电影去年10月就下载了，以为是很一般的低成本电影，这几天下大雨光缆连不上，索性看完，的确低成本，不过不一般，推荐大家看一下。

电影最后，以老师给“第二代人类”上课结尾，完全就是知识决定命运的主题，感觉不那么严谨，如果以如何解决食物问题结束会比较靠谱，也会更加紧张刺激。

丧尸末日和其他各种末日最大的区别就是，他只对人类有影响，对人类建设的任何物体都可以保留，只要不发生大面积灾害，知识不是有大英博物馆吗?(呵呵，英国电影）其他类型末日电影，那是完全摧毁性破坏，像《2012》、《后天》都有保护人类文化遗产的桥段，《艾利之书》甚至为了一本圣经打的你死我活，也有像《世界末日》这样不考虑这些的，就好像他们完全有把握解决世界危机一样，不过人家本来就是拍商业大片的。

（再说就扯远了）食物链任和物种生存繁衍都离不开食物和水，在超市里被咬死的大兵对拿老鼠的SS小孩说，你更需要，看看你都皮包骨了，所以“第二代人类“想继续生存首要解决的是食物，因为死的还不行，牢房里吃的虫子、见猫吃猫、见鸟吃鸟就有体现，所以“第二代人类”别想像上一代那样论斤买肉了，只能论头、论只。

所以最后的老师应该主要教昆虫养殖、畜牧业、打猎技巧、烹饪之类（估计以上她只懂皮毛）；知识教一些，书本上没有的就好。

如果她从文言文开始教的话，“第二代人类”繁衍二代没准就灭绝了，就真的是“第二代人类”了；如果没有灭绝，肯定进化成像穿山甲那样的嘴（有利于捕食昆虫）或像狮子老虎那样四肢奔跑的捕食动物。

疫苗奶奶跟Melanie關於薛定諤的貓的問題的探討，其實就是關於Melanie（以及同她一樣的一群被感染的人類後代兒童）的狀態的探討：她到底屬於人類，還是屬於喪屍。

但是，在影片的最後，到了疫苗奶奶最終跟Melanie的對話時，在最終經過人類的觀測之後，真正坍塌到的狀態是：Melanie是一種新的物種。

影片一開頭各種荷槍實彈的士兵對著基地裡的感染二代兒童，還有教室外的士兵不時地稱感染二代兒童為怪胎，可以看出，從人類的視角，二代兒童屬於喪屍的類別。

當然，不會遭到其他喪屍的攻擊，以及嗜血的本性，以及靈敏的嗅覺，都可以佐證二代兒童具有喪屍的特質。

但是到了後來，倖存小隊到了倫敦市區，發現喪屍的下一個型態是和病源真菌共生、成為真菌生長的土壤。

那二代兒童就明顯不屬於普通喪屍這一個類別。

那二代兒童，到底是特殊喪屍，還是特殊人類？

Melanie在小商店為了保護老師和士兵，同野人兒童進行武術切磋的時候，我突然感覺，這就是兩個物種之爭。

一邊是保護人類的Melanie，另一邊是要吃掉人類的野人兒童。

Melanie已經明確地選擇了維護人類的利益，保護老師和士兵離開，和野人兒童對立，亂棒打死野人大王。

那感染二代兒童，既保有了人性(Humanity)和智力(Intelligence)，同時又不會成為病源真菌土壤，這種特殊之處，本身就是自然進化的選擇。

無論人類有否疫苗，二代兒童都是適應環境的生存者，是比起正常人類更加適合這個環境的物種。

拯救人類的使命，迫得疫苗奶奶無暇去思考，到底怎麼定義感染二代兒童，以及除了狀態生和死之外，盒子裡的貓還有沒有別的可能性。

Melanie上手術台之前說：“那為什麼我們要為你們而死”，這裡的我們指的是這種適應環境的新物種，而你們，也就是不合時宜的舊人類。

所以最後，野人奶奶死前也釋然笑了：畢竟她也知道，這個確是最優解。

最後Melanie放火釋放了種子，對應老師的故事就是潘朵拉的盒子。

但是她釋放的不僅僅是邪惡和災難，還有希望和重生。

另外，對應Melanie自己講的故事，老師就是她的弱點，她的阿基里斯之踵，為了老師，Melanie啃噬了第一個人類，也是為了老師，Melanie差點就要犧牲自己讓奶奶完成疫苗。

關於老師這個角色，也就是象徵人性的聖母，她代表著最基本層次的人性。

之後是疫苗奶奶，她讓我聯想到《三體》裡的執劍人，更加關注於人類的命運，果斷剛毅，以一部分人的犧牲，換取人類的延續。

但也是這一份忠於人類的決心，讓她陷入了自己的命題局限中。

而Melanie則是有著人性智力，但又與人類截然不同的另外一個物種。

她代表著未來的更多種超乎人類想像的可能性。

這是一部關於進化的電影，喪屍只是一個包裝。

雖然不能說是非常宏大的巨作，但是電影細節還是做得不錯，例如喪屍臉上的綠色菌狀物，包括頭髮上也是。

電影節奏也流暢。

作為一個小品，評分的話是7.5，多給一星給電影有趣的切入點。

片子主要讲述了一个女教师，一个女医生、几个士兵和一个丧尸二代小女孩在丧尸末日逃亡的故事。

地球生物万千，并不局限于人类，求生是每个生命体的本性，也正如人类为了生存吃动物，只是出现了新的种族比人类更适合在地球生存罢了，丧尸吃人，也是为了生存，正如人类不是也残忍地杀害动物吗，剥皮，拆骨，吃肉。

物竞天择，适者生存，只不过这次战败的是我们自己而已。

人性的思考。